我是一只自由行走的花_我是一只自由行走的花是什么歌

2024-10-11 11:07:34 14

我是一只自由行走的花一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于我是一只自由行走的花的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.关于向往自由洒脱的句子有哪些？

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关于向往自由洒脱的句子有哪些？

结交来自五湖四海的朋友，听着每一个人不同的故事，思考自己的人生，我们在路上！我们不约而同，我们向往自由，向往慢生活！一切的一切都是那么刚刚好，相识就是缘分，我们一定会再次相遇，分享我们的故事！

自由时渴望安定，安定时向往自由。就像每个人的体内，有热烈有安静，有背叛有忠诚。

或许是我还没长大，或许是我还没玩够，我想在我这个年纪能过好一个人的生活，无拘无束，爱情的事未来到了那个年龄再决定。

你在我身边的时候我会很开心我一个人的时候也格外自在还记得你说我还是很向往自由其实，我一直都很自由。

在遭遇了命运最悲惨的玩笑，她用自己的坚持，走过了内心的信念，她没有被同化在一个牢笼里，习惯，然后，再也离不开。

我一直想找一个人、在我向往自由的时候愿意陪我一起流浪、在我寂寞倦怠的时候愿意回家陪我煮饭、各自独立又各自相守、即使遇上再好看的人也不会背叛、因为除了我们没人懂我们的快乐、也没人懂我们究竟为什么哭泣。

一个人被奴隶并不可怕，因为他内心向往自由，还有逃脱的可能，可怕的是一个奴隶享受着当着奴隶的快乐，其实就是奴才！

不知不觉已经入坑了五年，从没试过饭一个人这么久，尽管你很久不出现，太久没见你，但你一出现又像打了鸡血一样，大概也是逃不掉了吧，你对工作充满热情，对朋友无微不至，对粉丝各种宠爱，不管做什么事都追求完美，向往自由的生活，你说过“真心是会相通的”。

一个人被奴隶并不可怕，因为他内心向往自由，还有逃脱的可能。

为什么喜欢独立向往自由可以一个人去任何地方？可以随时离开一个经常依赖却又要离开的人，证明没了谁我都可以好好过。

因为每天不停的工作，而喜欢上安静和向往自由，渴望有一个人空间，讨厌讨厌公司的妇女和不停的闲话，所以会比较庆幸自己是在一群男人堆里上班，不需要参与这些妇女的七嘴八舌和明争暗斗。

向往自由和挑战！一个人一个背包，44小时的绿皮火车，从北向南，跨越千山万水，一路走来一路歌，你的豁达与奔放，是多少人都在追求与向往却得不到的！

有时候会想啊，自己把难熬的时光都熬过来以后，会不会就更坚硬。有时渴望陪伴，有时向往自由，想想可能要一个人过下去，不由得有点心酸。

我们没有变成理想的大人，甚至连爱一个人都没有比海还深，甚至连向往自由都没有比天空远，甚至连正在做的事情都没有比风大，但我们只会相聚这一次呀。

看这本书是因为封面上的一句话：愿你我既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯。我是一个向往自由却又脱离不了世间烟火气的一个人，困囿于生活的苟且，却仍然向往着诗和远方。平日里按部就班的工作，偶尔来一次说走就走的旅行。

再塑生命的人的佳句共赏

　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的逛花市作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

逛花市作文1

　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问花市何处有？的士曲驶望海村。”礼拜五，我取爸爸到江北桥的望海花市去开了一番眼界。

　刚进花市，一股淡淡的花喷鼻味送面扑来。接着听见了鸟啼声和人们销售物品的吵闹声。我想：“花市人实多，可实是热闹啊！”我跟着爸爸走了进去，那鲜艳的颜色敞亮的着我的双眼，使我的眼睛迷蒙了，这一丛，那一簇，让我目不暇接，目炫狼籍。我和爸爸一边挪着小小的步子，一边抚玩一些奇树异草。有绿叶镶嵌着像猫眯眼睛的花纹，叶底是紫色的，叫“钻石猫眼”；有像狮子头的“三色堇”；还有能捕获虫子的“猪笼草”我正在花店里看见了很多鲜花的种子，我很感乐趣，并采办了既害羞又宛转的害羞草和碧绿的宝葫芦花种。

　走过花店，我和爸爸又进入了抚玩鱼市场。起首映入我眼皮的是一个朝气蓬勃的画卷。那一条条可爱的小鱼儿轻盈地穿过颜色各别、形态纷歧的珊瑚，那珊瑚似乎也不由自主地跟着小鱼跳起了“扭捏舞”，我正在鱼缸前看得津津有味。我还发觉了一些不曾见过的小鱼。怀孕体很长爱摆布扭捏的龙鱼；有尾巴像铰剪身体漆黑的象鼻鱼；有血红，犹如一簇火苗的血鹦鹉

　“叽叽喳喳”这啼声接二连三，本来是一家鸟店发出的声音，我走进去瞧了瞧。有活跃的小麻雀；惹人喜爱的八哥；白如雪，犹如一团棉花的鹦鹉

　清明节逛花市的人可实多啊！这些男男、老老极少的人都来采办斑斓的鲜花，去祭祀先逝的亲人，以对逝者暗示深切的哀思，送去一分记挂。我为这文明、古朴的风气而感应欣慰，望普天之下的中国人要承继和发扬卑老爱长的优秀保守：清明时节家祭无忘思乃翁。

逛花市作文2

　春节快到了，迎春花市开幕了!我和爸爸妈妈准备一起去逛花市。

　在去花市的路上，我问爸爸妈妈：“花市里有什么呢?”“我也不知道，去那儿看看才知道吧。”爸爸回答说。

　过了一会儿，我们到了花市。我四处张望，想寻找有趣、好玩的东西。

　很快，我就看到了一盆叫做“鸿运当头”的植物，“鸿运当头”最高的几片叶子是红色的，下面的叶子都是绿色的。我觉得“鸿运当头”这个名字是看它的外表取的，因为红和鸿是谐音，而且红色在头上，所以叫做“鸿运当头”。

　我们走啊走，我看见一条一条的树枝上面长满了金黄的果子，树枝上的果子好像小柠檬一样。后来我才知道，这叫黄金果。为什么叫黄金果呢?因为黄金果的颜色像黄金一样。

　我们走到一家花店，我看见一盆盆猪笼草挂在一根铁线上，铁线摇摇摆摆，我生怕猪笼草掉下来，砸到了人，那就不好了。但是铁线好像在和我玩把戏一样，每一盆猪笼草都稳稳当当的，丝毫也没有掉下来的迹象。

　猪笼草有几个红色的“小笼子”，这些“小笼子”可是消灭虫子的武器哟!如果有一只虫子飞过来，猪笼草会把“小笼子”上的叶子打开，让小虫子掉进“小笼子”里，小虫子掉进去后，那片叶子就合上了，猪笼草就把小虫子消化了。

　我在花市里看到了许多东西，比如：小鱼、鹦鹉、鸽子、小白鼠、蝴蝶兰······我在花市度过了美好的一天。

逛花市作文3

　这个礼拜六吃早餐的时候，妈妈忽然瞥见客厅沙发旁的大盆栽最后一束花也谢了，便告诉爸爸说今天得去建国假日花市买盆栽了。说到买盆栽，妈妈只会去建国花市，因为建国花市的植物种类比较多，群花争艳，要找到喜欢的盆栽机率比较高。

　到了花市，妈妈开始寻找适合放在客厅的植物，一路找，找了好久，都没看到中意的，因为逛久了，实在太累，所以路上我就一直嚷嚷着说：“我好热、好渴、脚好酸喔！”妈妈也回击说：“你的脚怎么会酸？除非你出门时在脚上抹了醋。”妈妈的幽默，短短一句话，让我笑翻了。接着我们继续卖力的“看”，终于，皇天不负苦心人，妈妈最后下手买了三种盆栽，一盆马拉巴栗、三小盆大岩桐以及两盆白鹤芋，这才心满意足的离开。

　因为之前“走马看花”逛花博的经验，发现逛花市其实满有趣味的，我比以往更喜欢赏花。建国假日花市只有在周六及周日才有营业，每个礼拜都会吸引很多人扶老携幼来逛花市，一年四季不同季节的花卉都会出现在这里，在这里不仅可以赏花、买花，也可以“谈”花，跟不同的“花草店长”讨论各式花卉或各种盆栽的生长条件及照顾方法，然后把争奇斗艳的花花草草买回家，不但可以增加庭园的美观，还可以绿化室内环境、净化空气，真是一举数得呀！

逛花市作文4

　人潮涌动花似海，笑脸相迎满街春。一年一度的广州迎春花市，将花城的年味映衬得格外浓郁。

　广州花市，历史悠久，源远流长，作为广州的一个传统民俗，它承载着多少广州人的回忆啊!广州人过年最讲究好“意头”，逛花市往往被市民当做来年转运的好征兆，于是便有了过年买盆橘树的传统。因为粤语中的“橘”与“吉”同音，图的就是一个吉祥。而买桃枝可不是为了交桃花运，而是因为“红桃”与“鸿图”谐音，寓意大展鸿图。一种平常的花因为名字而被市民赋予了吉祥的寓意，这也算是花的独特内涵所在吧。

　今天，我们一家三口来到了广州的西湖路花市。一走进花市，我就看见一座用纸做成的大牌楼，牌楼顶上是几头小牛形的彩灯，光彩夺目。大门前面是一头强壮的大牛，呈金**，非常引人注目。向里延伸的花街两旁是用竹子或木板搭成的花架，花架上摆着各种各样的花卉，整条街仿佛花的海洋。

　水仙花儿散发着清香，白白的花瓣儿托着**的花蕊，多么秀丽呀!桃花挂满枝头，婀娜多姿，这时我仿佛也变成了桃花，站在枝头争芳吐艳。我不禁吟诵着:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”耳边也仿佛响起优美的歌声:“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……”

　在广州，因为有了花市，春节多了一份生机，买几束花带回家，也就是把春天带回了家。

逛花市作文5

　春节快近了，我们广州享有的春节迎春花市也在旧历年十二月二十七开始了。去年，我与爸爸妈妈是晚上去的花市，但今年，我与公公选择了早上去，感受不一样的新鲜。所以，在年二十八早上，天气又点雾蒙蒙，我便来到了广州市最古老，历史最悠久的花市——西湖路花市。

　早上的花市，少了些许的喧哗，也许是由于我们去的比较早所以人还不算太多缘故；灯也没有全部亮起来，毕竟是白天，但花可是真的新鲜，据我统计，卖的花有雪中盛开的梅花、美丽的蝴蝶兰、吃昆虫的猪笼草、火红火红的芍药花、长长的银柳……，然而大家熟悉的盆桔却没有出现在我的眼帘，最终我只是在一条小小的、窄窄的巷子里发现了它的身影。除了卖花的摊档外，还有好多卖过年饰品的小摊，而且因为龙年快到了，卖小龙玩具的特别多，大大小小的龙宝宝毛公仔、龙年门贴、陶瓷龙等等，数不胜数。我拉着公公的手，一边观赏五彩缤纷的花市，一边听公公讲各种关于以前花市的故事。突然，剪纸窗花吸引了我的注意力，走过去一看原来是"十二生肖"的剪纸，它们在艺人的巧手下，显得栩栩如生，惟妙惟肖，尽管有点贵，但是我还是狠狠心买了一条龙窗花，因为我是“小龙女”喔。

　走着走着，我还突然发现一种我们平时到冬天才能吃到的一种青菜——增城迟菜心，为什么会有这样的东西呢？看来我们的花市也在搞新意思了，不但有观赏的花，而且还有我们广州人喜欢吃的“菜心花”呢。

　满眼望去，我发现在花市里走的人们不但人精神抖擞，就连那些花花草草也是一股朝气蓬勃的样子，整条花街春意盎然，洋溢着过大年的祥和气氛！我与公公约定，明年的春节，我们再逛花市！

逛花市作文6

　今天爸爸妈妈叫我跟他们一起去逛花市，但我听其他人说逛花市是一件很无聊的事，所以我对花市一点兴趣都没有。无奈之下，我只好跟着爸爸妈妈一起去逛花市。

　一来到花市，许多五彩缤纷的花映入了我的眼帘，真让我眼花缭乱呀！一走进里面，亭亭净植的郁金香就出现在我的眼前，接着就是婀娜多姿的菊花，寓意百年好合的百合花，还有吉祥的“鸿运当头”，更有青绿色的富贵竹，真是数不胜数呀！

　现在我们就要去看看要买什么花了。首先我们先来到了卖桔子树的地方，很快就买了两盆茂盛的桔子树。然后我们就要继续前进了。啊！就要这个了，这个是什么呢？让我给你揭晓吧！这就是从山上栽下来的“五代同堂”了。爸爸一手拿起了两把“五代同堂”，我看了看也觉得有趣！

　咦，这盆盆奇形怪状的又是什么呢？原来这可是经过“装扮”的仙人掌呢！我一看这仙人掌真是可爱呀，所以便起了买的念头。爸爸似乎看穿了我的心思，笑着说：“虽然这盆仙人掌很漂亮，但一不小心就会刺伤人，所以还是不要买了。”我看着这盆仙人掌，感到依依不舍，妈妈看了就说：“既然你那么喜欢的话就买下来吧！以后我们小心一点就可以了。”我一听立即喜出望外，选了一盆自己最喜欢的仙人掌，心里别提多高兴了！

　当我们准备回家时，爸爸发现了一棵富贵竹。这棵富贵竹长的很漂亮，上面挂满了一些小灯笼，特别是它那青色的衣裳让人看上去感到神清气爽。连爸爸也忍不住把它买了下来，买完后我们就回家了。

　经过这一次去逛花市，我领悟到了一个道理：眼见为实，耳听为虚。只要你自己多去挖掘，那么你就会发现当中的乐趣！

逛花市作文7

　今天下午，爸爸带我去逛花市。

　刚走到花市门口，我看见联通公司的工作人员正在热情地推销公司产品，围观的人不少，结果没一个人去买，真是‘黄婆卖瓜，自卖自夸’。

　一进花市，哇！已经人山人海了，我和爸爸在拥挤的人群中缓慢地走着。

　花市里真多花呀！几乎什么花都有，有粉红的蝴蝶兰、还没有开花的郁金香、朝阳怒放的菊花、亭亭玉立的兰花......经过了几家卖年货的店，爸爸总是问灯笼的价钱，但总是以太贵了而告终。终于走到了我们想找的店，是什么店呢？原来是一家对联店。

　为了使对联贴在门上比较好看，所以我们选择了用金粉写，我坐在一旁看着叔叔写对联，最后我不耐烦了，就叫爸爸给我3块钱去买棉花糖去了。等我回来时，爸爸早已经弄好对联了。于是我们便往回家的路上走去。忽然,我看到了一个卖冰糖葫芦的小摊，我便买了一串草莓葫芦。

　这时我们正在经过卖年货的店，爸爸总是东看看，西瞧瞧，好像不找到合适的灯笼誓不罢休似的。终于，爸爸终于看见了一对灯笼，问：“请问我买这种灯笼的大中小三对。要多少钱？”那个人说：“要两百四十块钱。”爸爸付了钱，忙说：“我等会儿吃完晚饭再来拿，可以吗？”说完，便带着我离开了这个人山人海的花市。

逛花市作文8

　今天，我和作文班的同学们一起到人民广场逛花市。我们开心地来到人民广场大门口。哇！好多人啊！男男女女，老老少少，真是人山人海，热闹极了。

　走进花市，映入眼帘的是那栩栩如生的蝴蝶兰。它的两片花瓣颜色紫紫的，好像是一大群蝴蝶朝我们飞来。

　看完了蝴蝶兰，老师让我们找三种花，分别是猪笼草，海棠花和多肉植物。我们最先找到的是猪笼草。它像一个小水袋，里面装满了一种能毒死害虫的液体。走着走着，我们找到了海棠花，我们对海棠花并不熟，老师在一旁给我们普及知识：“海棠花的品种分成两种：一种是你们看到的草木海棠，它的样子很像牡丹花；另一种是日本的木本海棠。”哦，原来是这样。“哎，老师，多肉植物是什么样子的？“我们异口同声地说。“好吧，我提示你们一下，它的花和草都是肉嘟嘟的。”老师说道。我们照着老师的提示找到了，果然肉肉的，很可爱。

　找完了这三种花，我们又来到了一家卖花的商铺旁，发现了一种特别香的花。一问才知道这种花叫“风信子”，它的最下面像一个小洋葱，洋葱上有一条一条的根须，像老爷爷的胡须一样；还有一根软软的茎，茎上有一朵像喇叭似的紫色小花，它像一个花中“君子”，衣衫整齐，香味扑鼻……

　今天，我们去逛花市不仅看到了漂亮的花，还增长了不少有关花的知识。

逛花市作文9

　逛花街是我在新年里最喜欢做的事情，我们家全家“出动”一起去逛花街。所谓的逛花街，而是去买花，买几盆放在家里，多好呀！来到花市，我感受到花市的热闹，花市人山人海，人们都挤在一起，我们费了九牛二虎之力……

　逛花街是我在新年里最喜欢做的事情，我们家全家“出动”一起去逛花街。

　所谓的逛花街，而是去买花，买几盆放在家里，多好呀！来到花市，我感受到花市的热闹，花市人山人海，人们都挤在一起，我们费了九牛二虎之力才挤进花市里。杂乱的声音一浪高过一浪，覆盖了我们的交谈生。

　越往花市里走，就越觉得寸步难行，人们不断往前推，我被人群不断带前，这春节花市也真是太热闹了。

　再往前走点，人少了一点，我终于可以欣赏五彦六色的花了。那一朵朵五颜六色的菊花

　真是打动人心啊！有红的，白的，黄的紫的还有深红的，让我看花了眼，来到下一个店铺是卖水仙的。我看到那一盆盆的翡翠般的水仙，有的已经开出了雪白的小花，有的含苞待放，再往前走，就是一家义卖店，卖家是和我岁数差不多的学生，他们店铺那火红的福字吸引了我的注意力！每一个都带表了一个对山区留守儿童的一份力量与关爱！这么好的做善事机i

　哪能少了我呢？我把10块钱丢到捐款箱里并哪了一个福字，心里感到很满足。

　热闹的花市里不仅有色彩艳丽的鲜花，还有五花八门的风车，大的，小的，花的，绿的，红的一下子让我看花了眼，我难以抉择，只好向我妈妈求助，妈妈三两下就选出了一个最好看的风车付了钱。

　广州的春节真是让我意犹未尽啊！

逛花市作文10

　又是一个阳光明媚的星期天。和往常一样，我早早起床，准备和爸爸姐姐一起去花市买花。我们从花市门口进去，眼前的花太多了，太美了！有高有低，有红有绿，有大有小，可我却无法在意那一个，真的让我眼花缭乱。走着，看着，问着，说着。爸爸给我讲了花的起源和意义，让我对花有了很多了解。我们买的第一盆花叫杜鹃花，是我姐姐最喜欢的花。我问姐姐：“你为什么这么爱杜鹃花？”姐姐慢吞吞地说：“人们管杜鹃花叫‘花中之美’。传说古代有个皇帝非常爱他的子民。他死后，他的灵魂变成了一只布谷鸟。每年春天，这种鸟都会飞来叫老百姓“快快布谷鸟”、“快快布谷鸟”，直到它流血倒地，红了盛开的杜鹃花。所以杜鹃花五彩斑斓，美不胜收。这就是我妹妹喜欢杜鹃花的原因。其实大家都喜欢。”

　我们买的第二盆花是我爸爸最喜欢的兰花。我也好奇地问父亲：“为什么要买兰花？”爸爸说：“人们把兰花比作绅士，象征高贵典雅。兰花在我国已经生长了两千多年。如果按季节分为春兰、夏兰、秋兰、东兰。大多数人买兰花是比喻，因为兰花代表真诚和友谊。”爸爸继续认真地说：“一个人来到这个世界，要做好两件事：一是做人，二是做事。

　做不好就做不好。人要像兰花一样，做人要绅士，成就一番事业。“接下来，我们买了我最喜欢的花——水仙花。以前在家养过。在寒冷的冬天，一盘清水就能让它展现绿叶，吐出清香，很是热闹。爸爸过去跟我说：“大家都把水仙花比作‘冬仙子’，因为它在冬天开花。我喜欢水仙花，因为它们有勇气，不怕冷。“时间过得真快。在你感到累之前，是吃午饭的时候了。于是，我们各自带了一盆自己喜欢的花回家了。

逛花市作文11

　每逢除夕晚，吃过团圆饭,我们一家人都会一起逛花市。

　来到教育路口，通往花市的花市牌楼已经让人眼前一亮！牌楼的创意源自广州历史上著名的“四牌楼”建筑，牌楼设计层层升高，寓意着大家在新的一年里生活更上一层楼。牌楼两边的“小羊”各啄着一对辉春，向人们拜年来了！寓意羊年大吉，幸福越秀。

　走过牌楼，里面都是人挤人。走进花市就像来到一望无边的花海。千姿百态的花朵竞相争艳，有火红的玫瑰，有雪白的菊花，有粉红的桃花，有金黄的水仙花，还有那金灿灿的桔子，真是多不胜数，令人眼花缭乱。我一边行走,.一边赏花,我最喜爱的要数蝴蝶兰，今年也特别多人买兰花，因为花农用小盆把黄的、白的蝴蝶兰一支一支分开来卖,在拥挤的人潮中蝴蝶兰随风摆动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中自由飞翔。色彩斑斓的花儿汇成一道道艳丽的风景，形成一片花的海洋。

　我们继续向前走，瞧，每个摊档的档主都大声的叫卖自己的卖品，人们看到称心如意的东西都兴致勃勃的去买。不一会儿，每个人头上便带着各式各样的头饰，手里拿着大小各异的充气锤子、花灯。真热闹啊！春联，风车，工艺品……花市里应有尽有。我先买了一个粉红色的愤怒小鸟的钥匙包，我又挑了一个有音乐的锤子，最开心是表姐送我的充气小鸟‘书包’，我背着‘充气书包’,卡通的样子还引来许多羡慕的目光。

　我真高兴，因为逛花市让我大开了眼界，不但带给了我欢乐，而且还让我们感受到了浓厚的春节气氛！真好！

逛花市作文12

　就要离开花市了，阵阵微风吹过，花儿仿佛摇曳着它们硕大的绿叶，向我挥手致意，我也对它们轻轻莞尔。

　“爆竹声声辞旧岁，梅花点点报新春。”春节到，展颜笑；摘旧符，贴新桃。眨眨眼，春节又到了。虽说日子过得快，可习俗照样不变。我和妈妈像往年一样，再次来到陈村花卉世界的花市，购买年花。

　来到花市门口，映入眼帘的景物没有什么变化。还是几棵四季桔，几株鲜艳的红掌依旧笔挺；脚下的路面还有几个被湿水鞋子踩上去的鞋印。进入花市，无数种植物在我眼前掠过，有我认识的，也有我不认识的，比如：狐尾椰、肉肉、富贵柿……随着妈妈一起在花市中穿梭往来，我在心中不停地感叹：大自然真是神奇，创造出如此之多稀奇古怪、争奇斗艳的.花儿来！

　那一盆盆红掌，有水培的，也有土栽的。如血色般的红掌从硕大的绿叶里伸出，那么的突出，那么的显眼。花朵的中间，挺立着一根与众不同的花蕊，那么高大挺拔，又显得那么的孤独。它不像其它花的花蕊那么纤弱、那么普通，使人觉得寡淡无趣，红掌的花蕊给人耳目一新的感觉，孤傲与不屈的性格也使它在众花中脱颖而出。富贵柿也给我留下了深刻的印象：一蓬蓬饱实、松软的红色小果微微低垂，微风掠过，果枝轻颤。那些小果在阳光的照耀下，是那么的动人、那么的可爱！有一些小果儿，轻轻躲在叶片后面，仿若一个怕生的小姑娘不肯出来，却又忍不住想见识一下大千世界，认识一下芸芸众生。

　就要离开花市了，阵阵微风吹过，花儿仿佛摇曳着它们硕大的绿叶，向我挥手致意，我也对它们轻轻莞尔。

逛花市作文13

　春节逛花市，是我们广东地区的传统习俗，每年除夕前几天，每家每户都会逛花市。爸爸说逛花市，一来除旧迎新，二来图个好意头，三来可以沾点福气。腊月二十八这天，艳阳高照，天空万里无云，是个赏花的好天气，我跟爸爸妈妈、表姐一家三口一起去三角逛花市。

　走进花市，热闹非凡，到处都是人，到处都是欢声笑语，还有那此起彼伏的讨价还价的声音。顺着人流，我们缓缓地向前移动，映入眼帘的是色彩纷呈的奇花异草，有红色的玫瑰，**的郁金香，紫色的蝴蝶兰，白色的水仙，各种颜色的满天星……各种各样的花儿尽相开放，千姿百态。这么多的花儿一朵比一朵漂亮，要是选美的话还真选不出“谁”才是最美的呢！

　我最喜欢的就是桃花，菊花，满天星和海棠花了。桃花在树上还没有开花时，不太漂亮，开花时，就象一颗颗粉色的糖果在树上长出来。满天星开的花像天上的星星，又象一个个小精灵，漂亮极了。海棠花，没有开放时，像红色的梅花，开花时像桃花的形状，可美了……

　每一种花都有它的寓意，桃花寓意着桃花运，蝴蝶兰寓意着幸福向你飞，满天星寓意清纯关怀，海棠花寓意玉堂富贵，金玉满堂寓意繁荣昌盛。

　我们也买了几盆花，有象征红红火火、鸿运当头的蝴蝶兰，金玉满堂和桃花，我还给自己买了两盆很好看的肉肉花。

　这些美丽的花儿不但美化了环境，也增添了节日的气氛。这次逛花市不但让我大饱眼福，而且也丰富了我的课外知识，完成了小小画家、小小调查员的作业，真是收获多多！

逛花市作文14

　又迎来了一年一度的迎春花市，2月13日早上在爱国路举行了盛大的开幕式。我早早乘车赶到爱国路，当车行至爱国大厦时，远远看到前方有座漂亮气派的红色牌坊，上面写着二十六届迎春花市，牌坊下面恭祝新年的两头小金猪向人们招手，它俩背后的牌子上写着和和谐谐迎新春。还有和谐深圳和谐罗湖的大字。原来这就是我们将要采访的迎春花市，真漂亮。

　9：50分，花市开幕式正式开始。喜庆的震天大鼓敲得响彻云霄，传统的舞狮表演让人忍俊不禁，狮子一会儿昂首站立，一会儿欢呼跳跃，体现出了节日欢庆详和的气氛。市区领导讲话，祝贺花市开幕，他说：“迎春花市是深圳一个独特品牌，它美化丰富了人们的生活。”市长启动了礼炮，随着震耳欲聋的礼炮声，天上降下五彩缤纷的彩纸。气氛非常热烈。

　我们小记者随着人流走进花市，各种各样的花竞相展现千姿百态的美丽，有蝴蝶兰、君子兰、水仙花、百合花、佛手桔等。我们小记者采访了一些店主，他们都说今年的花比较贵，但估计生意还是不错的，因为人们生活好了，都想买花过年。今年因为水仙花的产地有水灾，花地都被大水淹了，所以水仙花少也贵。还有一位胸前佩带贵宾花的叔叔接受了我的采访，他说：“今年花市的花都很美，它美化了环境，净化人们的心灵，人们生活好了，更需要鲜花的陪伴，我们的社会我们的国家更加和谐，这也是本届花市的主题。”

　祝愿大家新春快乐！万事如意！

逛花市作文15

　春节快到了，家家户户都会买一些鲜花和金桔来装饰家里，我家也不例外。

　在过年前的一个星期六，我和爸爸妈妈去岭南花卉市场，准备买一些喜欢的盆景和金桔。

　我们一来到岭南花卉市场，这里人山人海，到处都是五颜六色的鲜花和样式各异的盆景。这里四处飘着让人难以忘记的花香。

　我们走在花卉市场的中心大道上，然后走进一间专卖兰花的店铺。这个店铺里面的兰花颜色各异，有紫红、黄、粉红等色彩。这些兰花有些是进口品种，有些是国产的。进口品种的兰花花朵很大，单一的纯色调，花枝高大强壮。国产的兰花个头较矮，花朵小一点，但色彩就十分漂亮，有纯色的，有带花纹的。可最吸引我的是一盆小小的**的蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰小巧玲珑，**的花朵是蝴蝶形的，一眼望过去，就像一只只黄蝴蝶站在枝头上，美丽极了！

　看完兰花，我和爸爸妈妈走进一间卖多肉植物的店铺。这里的多肉植物种类繁多，身子胖嘟嘟的，形状多样，有莲花状的、有条形状的、有珊瑚状的。多肉植物颜色也非常丰富，有红色加绿色的、有粉红色的，还有很多其它相间的颜色。它们的样子可爱极了，于是我买了几个品种准备做一个漂亮的盆景。最后，我们买了蝴蝶兰、多肉植物和金桔。我们买的金桔金黄金黄的，果子特别大。

　我们满载而归高高兴兴地回家了。

我是一只猫写作文

1.求《再塑生命的人》的好句鉴赏

再塑生命的人的好句鉴赏：

（一）、在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

品味：这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。

（二）、这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

品味：这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的是知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。

（三）、爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。

品味：爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味。

再塑生命的作者是海伦·凯勒，海伦·凯勒出生于1880年6月27日，终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：

(1)、“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。

(2)、是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。

(3)、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。从这个意义上讲，莎莉文老师是海伦凯勒“再塑生命的人”。

2.再塑生命的人好词好句

答：再塑生命好词好句好段：

一、好词：

默默地、匆匆忙忙、安静地、搓捻着、抚弄、惊恐、企盼、绽开

花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、乌云密布、油然而生

疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、恍然大悟、悔恨莫及、依样画葫芦

二、好句好段：

1、下午的阳光穿透遮满阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

2、在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。

3、在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

4、在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

5、我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。

6、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

7、忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。我一动不动地坐着，紧紧地抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文**快快回来。

3.赏析《再塑生命的人》句段七年级上册第十课?第四段b 爱问知

（一）在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

品味：这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。（二）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

（三）爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。品味：爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味。

4.再塑生命的人好词好句

答：再塑生命好词好句好段：一、好词：默默地、匆匆忙忙、安静地、搓捻着、抚弄、惊恐、企盼、绽开花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、乌云密布、油然而生疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、恍然大悟、悔恨莫及、依样画葫芦二、好句好段： 1、下午的阳光穿透遮满阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。

我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

2、在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。3、在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。4、在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

5、我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。

6、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。7、忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。

我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

我一动不动地坐着，紧紧地抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文**快快回来。

5.再塑生命的优美句子

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。

一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。

刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

6.再塑生命的人动作的句子有哪些

1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。

开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。

他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

我是歌手谁来踢馆的节目内容

1. 我是一只猫的作文该怎么写

我是一只猫

我是一只猫，我不会像狗狗那样去讨好人类。我是一只猫，我没有什么未来，因为我是一只喵。所以我更不可能拥有人类那样的生活。

每天，我能做的只有睡觉，在梦中寻找我要的那种生活。在醒来后，能容纳我的，只有夜晚。只有这时，我才能抓一只小小的老鼠来充饥。在这时，我总会想，我一定要找到一个好主人。这样就不用这样辛苦的生活了，唉，今天又没有抓到老鼠，只好饿一晚了。饥饿的我，匆匆地找了一块还算干净的地方睡下了。

刺眼的阳光惊醒了我，咦？我这是在哪？一个胖胖的小男孩向我走来。他的小嘴里还叫着“妈妈，猫猫醒来了，它可真懒。”……

小孩的妈妈也赶了过来，“真的也，它醒了。”……我瞬间明白过来。原来我被他们收养了。太好了，我想。我终于可以开始新的生活了。

可是，好景不长。有一天，小孩突然生了一场大病，死了。—于是他的妈妈开始伤心，甚至怨恨，说是我夺去了他的生命。他的妈妈开始发疯似的打我，我不敢逃避，直到再也承受不了，我逃掉了，我决定重新过回那流浪的生活……

无言……

我，从此我是一只孤独的猫……

2. 写我是一只猫的作文 700字数

我是一只猫，主人给我取名叫贝贝。

我最爱玩皮球啦。刚刚来到主人家里，我还有一点儿不习惯。

溜达了一圈之后，我无意中看到床底下有一只皮球，真是高兴极了，就把皮球踢了出来。我用一只脚把皮球托起，轻轻往上一踢，皮球就“飞”了上去。

等皮球像小鸟一样落下来的时候，我却被它砸到了脑袋。小主人和他的爸爸妈妈都笑起来。

我心想：哼，嘲笑我，看我不“小猫掀窗帘”，露一小手给你们瞧瞧。于是，我拿着球，轻轻往前一抛，就像投篮高手一样。

球在地面上跳了几下，跳到了小主人眼前。可没想到，他却笑得更开心了，还伸出手，把我的球给拿走了。

我就一扭头，回到床下去睡觉了。可睡了没一会儿，我的身边又滚过来一个东西，我睁开眼睛一看，原来还是那只皮球，我立刻抱着球在床下打起滚来。

哈哈，这下主人再也抢不走它啦！下午，我看见小主人在吃一盒饼干。于是，我抱住小主人的脚，可怜巴巴地看着他。

过了一会儿，他拿出一块饼干，放在我的面前，我一下子扑过去，但没想到他去口把手往回一收，害得我扑了个空。我气坏了，扑上前用我的爪子在小主人的腿上抓来抓去，抓得小主人的裤子上都是我的猫爪印，可他却像没事人一样，继续坐在床头吃饼干。

正当我准备放弃的时候，突然看见小主人床边的椅子。于是，我跳上椅子，再爬上床，对准饼干盒子来了一个“小猫扑食”。

霎时间，饼干落了一地。我飞快地从床上跑下来，美美地享受我的“战利品”。

一天，小主人的爸爸说：“昨天我的拖鞋给老鼠啃了，家里的猫真是自养了。”我听了，很不服气：哼，看我不捉几只老鼠给你看看。

到了晚上，我独自守在厨房里，过了很长时间，我都快要睡着了。忽然，一阵吱吱的声音传来。

我趴在墙角一动不动，等那只灰头灰脑的老鼠从碗柜下走出来，就立刻；中上去，像扑向饼干盒一样地扑向它，像玩球一样地用爪子捉住它，把它丢向空中。这样玩了一会儿后，老鼠不再动弹了，我也觉得有些累，就把它放在小主人的鞋边，然后躺进窝里睡大觉了。

天大亮时，主人的尖叫声把我从梦里吵醒，我伸了个懒腰，美好的一天又开始啦！第二篇喜欢猫有很久了---从我知道这世上有猫这种动物开始。猫不像狗，随便咬人，也不象狗是人的仆下；猫有一种高傲，那是一种与生俱来的傲慢。

以前以为就是因为这些才喜欢猫，长大了，才知道，原来原因不是这样的，而是因为，我是一只猫。我不是一只十分出众的猫，所以我的经历中也没有什么值得炫耀的大事件。

可是，我活在着世上，本身就是件值得炫耀的事。我是一只喜欢独行其事的猫，所以我离开了家，告别了家猫那舒适安逸是生活；因为对我来说那是一种束缚。

于是，我开始流浪。我从一个地方到另一个地方，每天换着不同的地方。

我只是无目的的走着。寻食？也许吧！我徜徉于街头，享受着我的自由。

我以为离开了家就得到自由，可是这世界上丑恶的事太多，我还来不及应对。生活是残酷的，它不相信眼泪。

我只有靠我的尖牙利爪去谋生---因为我不愿意去讨好别人，去做一只温顺的循规蹈矩的家猫。每当大雨洗刷我的每一根毛发，每当凉风掠过我的身体。

这些都只能使我更加勇往直前。

我一次次坚定的想，要过自己定义的生活，哪怕被伤害的体无完肤！身体上的伤，大大小小，我全都不放在心上；那是我生活的见证！可是，内心的伤，我的舌头舔舐不到。我没有朋友。

因为我的周围全是猫。两只猫，在下雨的时候可以挤在一片叶子下；在捕食时可以亲密合作；在分享食物时可以互相谦让，那才是朋友。

可是猫和猫可以成为朋友么？我不愿意要那些为了共同的目标而合作，成功后又各分东西的盟友。我要真正的朋友！所以，我成了一只独行的猫。

我亲眼见到我的同类们是怎样笑着用爪子划破了另一个同类的脖子；还有为了争夺配偶而伪装出来的种种，那只让我恶心！我宁愿独自一个，作真正的自己。我不会勾心斗角，所以只有选择远离。

我对这世界并不太失望，因为我还拥有自己，拥有明天。我是一只猫，一只从骨子里散发着野性的，桀骜不驯的猫。

我昂着头，迈着高雅的步子，走向我的明天---虽然不知是怎样的。但是，是我自己选择的，我就会走下去！第三篇我是一只喵。

我不会像狗狗那样去讨好人类。我是一只喵。

我没有什么未来，因为我是一只喵。所以我更不可能拥有人类那样的生活。

每天，我能做的只有睡觉，在梦中寻找我要的那种生活。在醒来后，能容纳我的，只有夜晚。

只有这时，我才能抓一只小小的老鼠来充饥。在这时，我总会想，我一定要找到一个好主人。

这样就不用这样辛苦的生活了，唉，今天又没有抓到老鼠，只好饿一晚了。饥饿的我，匆匆地找了一块还算干净的地方睡下了。

唉~~刺眼的阳光惊醒了我，咦？我这是在哪？一个胖胖的小男孩向我走来。他的小嘴里还叫着“妈妈，猫猫醒来了，它可真懒。”

……小孩的妈妈也赶了过来，“真的也，它醒了。”……我瞬间明白过来。

原来我被他们收养了。太好了，我想。

我终于可以开始新的生活了。可是，好景不长。

有一天，小孩突然生了一场大病，死了。于是他的妈妈开始伤心，甚至怨恨，说是我夺去了他的。

3. 仿照我是猫写一篇作文

我是一只猫。这是我生下来后在人类世界经过两个月的苦苦追寻终于得到的结果。这个结果让我喜极而泣。是的，我是一只毛色纯白可爱的猫。我有粉色的小肉垫，尾巴上可爱的绒毛。可是当我为这个认知喜极而泣的时候，我又突然明白，我成了一只无人领养的小野猫！

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我伤心地趴在地上，嚎啕大哭。周围的人们却用奇怪的眼神看着我，然后鄙视地说：“这么小就发春了……”我听不懂意思，然后无奈地磨爪子，摸摸自己可爱的小绒毛和小肉垫，然后发誓今天晚上我很伤心，决心只吃一条鱼。我听见过其他野猫叫的声音，还问过一只老猫，她喵呜喵呜地告诉我，野猫半夜猫叫一般都在发春，我眨眨眼睛问她什么是发春。她摇摇头深沉地告诉我，小孩子懂这么多要干么。然后很善良地还教我发出喵呜喵呜拉长的声音，她说这个猫叫声听起来比较妩媚，以后我择偶的时候，提供给我选择的公猫会比较多。我感激地让她摸了摸我的粉红小肉垫。

晚上我真的只吃了一条鱼。从垃圾桶捡来的，味道很恶心。可是那只老猫告诉我，猫都喜欢鱼的。我是猫，当然喜欢鱼，于是我咽了下去。我做了个梦，梦到有一只善良的母猫还有一只猥琐的不明生物。不明生物对母猫不知说了什么，母猫惊叫不要。她满脸是泪，我见尤怜。我同情心泛滥，却不知道怎么安慰母猫。

然后一觉醒来我发现我换了新地方。不是那个舒服的纸皮堆，而是干干净净的毛毯。我一滚，毛毯就变色了。变得黑黑的脏脏的，上面还有我的爪子印。我默哀着毛毯，一边打量自己所在的地方。是屋子，有家具，有吃的。打量完毕。

另一间屋子的门突然开了，嘎吱的声音让我觉得很悦耳。然后我抬头以45°明媚而忧伤的姿势仰望。是一个人类。有头发有眼睛，还有嘴巴鼻子和耳朵。然后是雄性。

雄性人类似乎惊讶于我的苏醒，然后不管不顾地扑上来呼唤我羞羞……我震惊而愤怒，我做为一个雌性猫咪，绝对不能让一个雄性人类破坏了我的贞操和清白！我爪子抓过去，然后愤怒地要撕咬。结果雄性人类却猥琐地摸了摸我引以为傲的粉色小肉垫傻乎乎地笑了。

这件事情过去一年多了，我也不再是年幼无知的小野猫了。我成了这位雄性人类口中的宠物，名字叫做羞羞。据说我是他口中从天而降的莫名其妙的宝贝。他让我唤他主人，我扭捏地给他一爪子。因为他不仅是个猥琐的变态，还好面子，勒令我不准在他房间撒尿。

现在我是一只小家猫，我有名字，我叫羞羞。

4. 作文我是一只猫四百字

我是一只猫，不想苏格兰折耳猫那么迷人可爱，不像泰国猫那么强壮，也不像喜马拉雅猫那么高贵，我就是一只普通的猫，生活在静寂的森林里。我身上的毛漆黑，但却不失光泽。一双宝蓝色的眼睛让人胆颤，我行动敏捷，像一个行踪诡异、捉摸不透的侠客。

冬天的一个清晨，森林被一层层的雪笼罩着。我睁开眼睛，打了个哈欠，抖了抖身上的毛，便起身去寻找我的早餐。

我小心翼翼、轻手轻脚，敏捷地来到一棵白桦树下，就嗅到了一股气息，有人。我迅速的跑开。不知过了多久，雾慢慢散开了，我还没找到食物。算了，今天不吃了。

我轻轻一跃，跳到另一棵树上，在几棵树间穿梭，上蹿下跳，这丝毫难不倒我。此时的我就是一位体态轻盈的体操运动员。没有别的猫，没有别的动物陪我，只有我一个。我漆黑的身影，给这森林增加了一份神秘。

我并不孤独，因为我知道，即使没有任何动物和我玩，可有微风、雨、小花、小草与我作伴，这就足够了。

忽然，天空中下起了小雪，雪花一朵一朵的，像是无数朵花从空中洒了下来。我在雪中奔跑。过了一会儿，雪渐渐下大了，不再那么轻柔，刺骨的寒风呼呼地吹着，我身上的猫已被染白，雪在我身上化成水，又有更多的“花”在我身上安家，我冻得瑟瑟发抖。

我急忙跑回专属于我的山洞，抖掉身上的雪，然后把身体蜷成一团，在冰冷的地上睡着了。

第二天早上，我被冻醒了，望向洞外，整个世界都被雪覆盖了。昨天一整天都没吃东西，肚子饿得直向我抗议。我只好继续在雪中找东西吃。

快中午了，雪也停了，我终于抓到一只老鼠，顾不得去玩，就狼吞虎咽地吃了下去。填饱了肚子，找到一片草地，把地上的雪扒开，静静的躺在草地上，用耳朵听有什么动静。

两三个小时过去了，太阳也出来了，在阳光的抚摸下，我放松了警惕，舒舒服服地睡了一觉。直到夕阳亲吻着西山的时候，我才醒过来。

我凝望着天，心想：我是一只猫、一只从骨子里散发着野性的，桀骜不驯的猫。我昂着头，迈着高雅的步子，走向我的明天。

5. 我是一条小猫写作文一共是350个字

我家有一只可爱的小猫。它有一双大大的眼睛，早上是椭圆形的，而中午又是一条缝，到了下午又成了圆形。而且，到了晚上，它的眼睛特别特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是小小的三角形，显得格外可爱。小猫咪还有一把小小的胡须，我常常不知它是做什么有的，原来，它是用来测量的，只要胡须能过去，自己的身体绝对能过去。猫还有着尖利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没有，难怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！

小猫喜欢吃鱼，每回把鱼丢过去，小猫总是飞奔过来叼起小鱼跑到阳光充足的地方，“呜呜”地吃了起来，意思是提醒别人不要抢自己的东西。小猫美美地吃了一顿之后，用自己的舌头把全身上下舔一遍，然后找一个阳光十分充足的地方，缩成一个团，睡了起来。

小猫的喜、怒、哀、乐十分明显。它开心地时候，总是围着你转圈圈，并在你身上蹭来蹭去，或躺在你的怀里，向你撒娇。如果它不开心了，任凭你怎样劝说它，它都不会理你。有时，哪怕你拿鱼来引诱它，它也不吃，而且仍然不理你。

小猫，人类的好朋友，虽然小猫种类还有很多，但是，人们还是要去爱护它们、保护它们。它们真是一群可爱的小精灵啊！

6. 《我是一只猫》的作文（必须写有破坏环境的内容）

我的名字叫喵喵，是一只可爱的小女猫。

洁白无暇的皮毛，这一直是我梦寐以求的。可是，作为一只女猫，我e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333335343266的外形……主人说我是尖嘴猴腮，还长得丑，好伤自尊呐！其实我也不错啊：除了背上一个“黑葫芦”，有一条黑尾巴外，一身洁白的毛，一双黄澄澄的眼睛闪闪发光，一个水灵灵的鼻子，我的胡须，唉，因为贪玩，烧了半截，这也许是我的报应吧！我出生一个月后，便被送到了现在这个温暖的家。

在这个家里，爷爷、姐姐、叔叔、阿姨对我都很好，唯独奶奶。我第一天去了，她就不是很喜欢我，隔三差五还使用点儿家庭暴力。

那一次，我想回家去，身子已经进去了，可脾气暴躁的她硬把我拖了出来，摔到地上。我性格温顺，有一种公主气质，但要把我惹火了，也是很厉害的哦！我顽皮、淘气，但也很负责，不过就是有个小小的“毛病”——爱撒娇，还胆小，有时连小虫子都不敢捉。

门帘上的毛线是我的好玩伴，人们一掀门帘我就顺势爬到上面，吓他们一跳，还拉着毛线荡秋千，玩得爽极了！每一只猫都会爬树，我爬树的技术也是一流的，而且我信心十足，有勇气去爬老姨家那棵梧桐树，大大出乎人们的意料。我是一个素质主义者，象西瓜、玉米、南瓜、红薯、黄瓜等等，都是我的最爱；唯一爱吃的肉食就是麻雀。

而且我是靠自己的本领来享用的。我最擅长的就是察言观色，看见主人正在气头上，我会躲得远远的，免得伤及无辜。

看见姐姐高兴了，我会主动跑过去，这时姐姐会给我一个温暖的“抱抱”，好幸福哦！平时，只要主人一骂我，我就蹭蹭他的脚，躺到他身边，“喵喵喵”叫几声。我希望能够永远生活在这个温暖的港湾里，每天陪伴在姐姐身边，逗她开心，为她解闷，当然，我还希望能拥有一身好本领，保护他们的家园。

这就是我，一只可爱的——喵喵。

7. 我是一只小猫作文400字还加教师点评

我是一只猫，一只小馋猫。

写作业的时候我吃零食的最佳机会。我拿起笔“刷刷刷”的写几个字，等爸妈走开了，我就拉开抽屉，拿出一包薯片，“吧嗒吧嗒”地吃起来。吃一口我就写一个字，基本上我写2行字就吃完一包啦！呃，口渴。“妈！给我冲杯牛奶！！我需要营养！！”一说到营养我我还勤快，眨眼间，一杯热乎乎的牛奶就端进房间来了。老妈一走，我拉开抽屉，拿出一包薯条，又“吧嗒吧嗒”地吃起来啦……

因为我是一只小馋猫，所以我是一只小夜猫。

作业从7点开始做，因为贪吃耽误了时间，所以我又当起了小夜猫。

在夜晚降临的时候，一盏明亮的灯还未灭，那是我在赶作业。我埋着头，悔恨的眼泪“啪啦啪啦”地掉，嘴里还含着那万恶的零食！旁边是爸妈的“噼里啪啦”的教导声。啊！亲爱的父母！你们是多么辛苦呀！！

因为我是只小夜猫，所以我也是一只小懒猫。

“呼……”我在暖烘烘的床上做着甜蜜的美梦。窗外呼呼的寒风更加坚定了我决不起床的念头！啊，就让我永远做只小懒猫吧！！

因为我是一只小馋猫，小夜猫，也是一只小懒猫，所以，我也是一只小野猫。

8. 假如我是一只猫,作文600字

我原本是一个非常可爱、天真、但很懒散的小女孩，一天，我在睡觉时，发现一个仙女姐姐正在收集百花的露水，“这真是一个好机会啊”，我想着，于是我走向门外。

“姐姐，你可不可以帮我一个忙”，我用娇滴滴的语气对那个有着丹凤眼的仙女姐姐说道。 “嗯，这样吧，你的忙我可以帮，但你不能告诉别人我的存在，这是一个秘密”，仙女姐姐一边说一边眨着那双明亮、似乎有千万颗星星陨落其中的好看的眼睛。

“好，我答应你，我也希望自己能变成一只猫” “猫？做人不好吗！猫类很简单做，这个忙我可以帮你，只是，我不明白为什么，你可以告诉我吗？”仙女疑惑地望着我。 “做人一点也不好，我每天都有写不完的作业，每天都要听妈妈那无止境的唠叨……真是烦死了，但做猫就不同了，猫每天可以在草地上打滚、捉蛐蛐、和蝴蝶一起捉迷藏……，总之，做猫很幸福、无忧无虑！”我双手抱在胸前，沉浸在那完美的意境之中，一字一顿地幻想着…… “可是……” “姐姐，你说过要答应我的，不可以反悔呀，这是我唯一的梦想，你就答应我吧！”我打断姐姐的话，有点不高兴，我嘟着嘴，生怕仙女姐姐反悔。

“那好吧！但是你不要反悔，猫也有它们的烦恼的，它们……” “那就开始吧”！一脸兴奋的我不顾姐姐的劝导。仙女姐姐摇摇头，甩手一挥，我便晕了过去，直到有一天，我睁开眼睛一看，耳边的草和花比我还高，不知名的小虫子在我的脚下，不，那是爪子在跳来跳去，蝴蝶悠闲地停在花瓣上，与同伴闲聊着，耶，我终于变成猫了！万岁！，我心想着，话却一出口，就变成了“猫猫……” （二）我变成一只活泼可爱的猫以后，整天快快乐乐地在草地上和飞翔的小虫子、小蝴蝶一起玩耍，以为没有了没完没了的作业和妈妈的唠叨以后，真的很快乐…… 现在，我和所谓的猫妈妈、姐姐妹妹们被一个叫婷婷的女孩养着，婷婷很乖，每天按时完成作业，是个好学生。

几个月过去了，我从一只乳臭未干的小猫长大成了幼猫，应该到了学习本领的时候了吧，猫妈妈不再让我们“饭来张口”，而是带领我们去小河边学爬树、抓鱼、逮老鼠等等。没想到我还是那样懒惰淘气，我根本不听猫妈妈的话，在姐妹们认真学习本领时，我却躲在大树下打瞌睡。

到了在猫妈妈面前施展本领时，而我一条小鱼都抓不到，爬树更是无稽之谈，一怕就摔下来了，哎，原来猫的世界里也是靠本事靠技能吃饭的呀！我原以为猫妈妈会像我原来的妈妈一样批评我、唠叨我，没想到猫妈妈竟然轻轻地对我说“没关系，孩子，下次要加油哦”！然后把自己抓来的鱼分给我吃，我在心里暗自庆幸，做猫真好，还可以不劳而获，看来我的选择是对的，我一边享受着美味，一边在心里欢喜。到了第二天、第三天，我依然这样，猫妈妈依旧鼓励我要加油，但我就是我行我素，把猫妈妈的话当成了耳旁风。

直到有一天，我趁猫姐妹们在学逮老鼠时，偷跑去咱家隔壁的院子里晒太阳，突然，一只叫老黄的大狗向我扑来，我撒脚就跑，由于我整天只吃不干，肥胖笨戳的我还是被老黄狗咬到，一棵梧桐树下，我像是抓到救命稻草一般，努力挣脱老黄狗的爪子，向梧桐树上爬去，可我根本没有学会爬树，最终还是摔了下来，我悔恨当初没有听猫妈妈的话认真学习本领，关键时刻还是我的主人婷婷听到了我无助的呼唤声，把我救了出来，但我还是被那条可恶的大黄狗咬的遍体鳞伤，我失望了，恨透了这猫的世界，我渴望以前自己还是小女孩的时候，虽然每天有写不完的作业，有听不完的唠叨，但那是一种乐趣、一种被爱的幸福，还有那解馋的肯德鸡、棒棒糖，想到这里，我泪如雨下，我懊悔当初的选择，我在心里下定决心，我要做回原来的我，我要回家…… （三）看到我的主人婷婷在家学习、玩耍时，我又情不自禁的想到以前曾经是女孩的我，我一定要回到我曾经的家，唯一的办法就是——找到那个仙女姐姐，让她再用魔法把我变回原来女孩的我。于是，我来到庭院里，等待着夜晚的降临，等待着仙女姐姐的现身，，看着雪白的墙壁上挂着一个精致的、用桃木制成的钟，它已经从2走到了8，快了快了，我不禁一阵狂喜，闹钟毫无厌倦地嘀嗒着，仿佛在为那闪烁的星星伴奏，我正在幻想着，突然看见一个恬静、优雅的仙女飘飘而降，就落在花园里收集花露，那不是仙女姐姐吗？我瞬间激动万分走向她！ “仙女姐姐，我是那个小女孩呀！我心里想着人类的语言，但从我口膨出的还是那小猫咪的叫声，没想到仙女姐姐好像听懂了，我知道了我是从前的小女孩。

“哦，小猫咪，你现在过得好吗、开心吗？”仙女姐姐疑惑的问。 “开心？别说了，猫的世界还不如从前的世界，猫的世界里还要学习爬树、捉鱼、逮老鼠，无时无刻都充满了挑战和险恶，我现在的身上到处是伤痕累累呢！”我表现出一种怜悯无望的样子，希望仙女姐姐同情我。

“那你的猫妈妈没有教你学习本领和技能吗”仙女姐姐一脸的迷惑，歪着头问我。 “猫妈妈教了，可是我没有认真地学，我偷懒了”我不好意思地回答，一脸的羞愧，更要命的是，我的肚子也咕噜咕噜地响了起来，我赶紧把头埋的更低。

9. 我是一只猫作文

我是一只猫，出生在上海繁华的都市里；我是一只流浪猫，曾有过一个可爱的小主人；我是一只狸花猫，灰黑色的皮毛隐藏在黑暗里，穿梭在街道中寻找食物。

清晨，我悠闲地漫步在街道上，望着行色匆匆的人群，机械化的脚步，疑惑他们的生活为何如此匆忙。度过漫长的一天，夜晚的来临是我每天最快乐的时光，凭着灵活的身躯，行走于一个又一个饭店里寻找食物。

幸运的时候，会发现一整几乎没怎么动过的鱼。在那些时候，我才会发现上海的生机。

就这样，一天一天单调枯燥的生活着，偶尔会怀念一下我善良的小主人。渐渐地，上海的繁荣在我眼中褪色，我全然厌烦了这样的生活。

我脑海中突然想起小主人的话，她说过，她一直想要去一个鸟语花香的地方，那里有善良的人们和忠诚的动物。我要离开，离开这个整日忙碌的城市。

我想去寻找那个充满花香鸟语的地方，那个我的小主人一直想去的地方。每当谈起那里的时候，我在她苍白的脸庞上仿佛看到了璀璨的星光。

我的小主人是一个非常可爱且有善心的女孩儿，我是在七月的雨季遇见到的她。那时候，我还是一个刚出生不久的小猫，被调皮的小孩抓来丢弃在街道旁，她就是在那个时候撑着伞，穿着红色的裙子出现在我眼前，她的笑容打碎了我的所有防线，就这样她成了我的伙伴、主人。

那时候的我还不清楚人世的一切，整日缩在女孩的怀里，经常闻到一股非常刺鼻的味道，和身着白衣的人们。后来我才知道，那是医院，女孩有先天性心脏病。

但是女孩很乐观，经常带着我去看花园的花，对我说着她的梦想。她告诉我，她喜欢那小小的雏菊，散发着淡淡的清香。

她还说，她想去看海边的日出……只是她的父母太忙，她不想再为他们添麻烦。还是不可避免的到了那一天，她笑着说，我会去一个更美的世界，你们不用担心…… 就这样，我踏上了寻找绿色的路，沿着小路，寻着花香。

如今，我已是将要步入黄土的老猫，此时的我懒散的躺在小屋的房顶，享受着午日的阳光，眯着眼看着这个似是世外的天地，远离了城市的喧嚣，一切都是那么的美好。恍惚之中，笑容灿烂，身着红衣的女孩在不远的树下小憩。

10. 我是一只小猫作文

我是一只小猫，我叫小月亮，小名叫小玉。

我是一只小猫，我爱钻被窝。Look！照片上的我钻进被窝里好舒服的！不信的话，你自己钻被窝里试试看。

我是一只小猫，我爱晒太阳，看！照片上的我睡在阳台上，眯着小眼睛，正在晒太阳呢！你很想摸一摸我的毛吧！告诉你，没门儿！除非，你给我一些小鱼干，小虾米。我是一只小猫，我怕小鸟。

一天，一只小鸟飞到我的窝旁，我吓了一跳，大叫一声，那只小鸟飞到阳台上，蹦蹦跳跳地吃着小米，一边吃一边向我望，我害怕它，再来，三十六计，走为上策，我溜之大吉，一下子钻进主人的被窝，可主人不但不保护我，还幸灾乐祸地笑起来。主人，你真坏！我是一只小猫，一只可爱的小猫，一只爱钻被窝的小猫，一只爱晒太阳的小猫，一只怕小鸟的小猫。

反正，我，就是一只小猫——喵。

童年的花儿 600字作文

比赛名单安排表（一）　　期数歌曲名歌手名称词作者曲作者（12.05）

第一期《流着泪说分手》金志文金志文金志文《映山红》黄英陆柱国谢文《如之何》黄英源子夫李杰《只为了你》金志文严铮+金放严铮+金天《梦想家》金志文金放金志文《让我一次爱个够》金志文陈家丽庾澄庆《水上花》黄英李杰李杰《远歌》黄英姚谦曲世聪《情人的眼泪》金志文陈蝶衣+齐秦姚敏+齐秦（12.06）

第二期《爱的节奏》丁少华丁少华丁少华《有一种力量叫傻瓜》于湉于湉于湉《我要我们在一起》丁少华李泉李泉《Lucky Strike》于湉佚名佚名《夏娃的苹果》于湉于湉+邵建维于湉《Someone》于湉于湉 Ace Yong+Alexander Geringas 《不要拜拜》丁少华丁少华丁少华《Uptown Funk》丁少华 Bruno Mars Bruno Mars 《Thank You For Loving Me》于湉佚名佚名（12.07）

第三期《星期六深夜》张阳阳王力宏王力宏《橄榄树》白若溪三毛李泰祥《做你的Gentleman》张阳阳刘恩汛林德龙《淡蓝色》白若溪白若溪白若溪《转眼不见》张阳阳陈筱逸周兴哲《晴》白若溪白若溪白若溪《月牙泉》白若溪杨海潮杨海潮《你飞到城市别一边》张阳阳秦昊秦昊《偏爱》张阳阳葛大伟陈伟（12.08）

第四期《一万个舍不得》庄心妍乐晴+祁隆祁隆《遗世独立》张玮徐梦雅张江《喜欢你》庄心妍黄家驹黄家驹《靠近》张玮姚谦庾澄庆《Ill be back》张玮浅紫都智文《热恋过后》庄心妍林华勇林华勇《alone in lonely》张玮羽泉+金放羽泉《我不难过》庄心妍杨明学李思菘《我需要你》张玮刘沁刘沁（12.09）

第五期《梦幻岛》左立戈锐戈锐《袖手旁观》董皇咛姚谦黄国伦《回不去的过往》左立边疆于韵非《错过》董皇咛衣林董皇咛《香格里拉》左立王玠王玠《野花》左立田震刘君利《头发乱了》董皇咛黄伟文Park Jin Young《小城之远》左立边疆于韵非《爱我别走》董皇咛张震岳张震岳（12.10）

第六期《新自己》刘心刘心+易燃刘心《上千个黎明》邓入比汪峰汪峰《雨过之后》刘心刘心刘心《给自己的歌》邓入比李宗盛李宗盛《刘哈哈与大先生》刘心刘心+大鹏刘心《是否我真的一无所有》刘心陈乐融陈志远《山丘》邓入比李宗盛李宗盛《我们的歌》邓入比+刘心邓入比+刘心+赖建波邓入比+刘心+赖建波《我的声音很惨》邓入比胡彦斌胡彦斌（12.11）

第七期《世界末日的某个角落》卡奇社颗粒颗粒《BANJO》羽田Tony MartinWendell Neil Thrasher《游园惊梦》卡奇社颗粒颗粒《你不知道的事》羽田王力宏王力宏+洪瑞业《让你幸福》羽田羽田羽田《云》卡奇社颗粒颗粒《我的追随》羽田羽田羽田《涟漪》卡奇社颗粒颗粒《日光倾城》卡奇社颗粒颗粒（12.12）

第八期《苍狼大地》HAYA乐团布和傲瑟尔腾格尔《她》王思远王思远王思远《寂静的天空》HAYA乐团//《叶子》王思远王思远王思远《乌兰巴托之夜》HAYA乐团希日布.道尔吉希日布.道尔吉《巴干的蝴蝶》HAYA乐团HAYA乐团HAYA乐团《黑色幽默》王思远周杰伦周杰伦《I Dont Want To Miss A Thing》王思远Diane WallenDiane Wallen《啦喱》HAYA乐团//《一首简单的歌》王思远王力宏王力宏+陈镇川（12.13）

第九期《青春》张远冷碗碗冷碗碗《预感》周定纬李瑞+白进法吴旭文《爱是怀疑》张远陈奂仁陈奂仁《爱是怀疑》周定纬陈奂仁陈奂仁《伤城》张远唐恬翁乙任《信仰是星空下的白月光》张远李焯雄+陈耀川+易家扬松木俊明+陈耀川《寂寞包厢》周定纬施人诚Terry《You Are Not Alone》周定纬R.KellyR.Kelly+迈克尔·杰克逊《朋友》张远陈小霞陈小霞（12.14）

第十期《你的背包》多亮林夕蔡政勋《野蛮游戏》周定纬陈镇川Jonas Norbelius+Andreas Levander《我是一只小小鸟》许艺娜李宗盛李宗盛《捕梦人》多亮金玟岐周坤+金玟岐《爱什么稀罕》许艺娜陶喆+范中芬陶喆+范中芬《天黑黑》多亮Kate & April李偲菘《天真》周定纬杜德伟汪山《枯叶蝶》许艺娜琼瑶许艺娜+金贵晟《诉衷情》多亮王姝旑陈蝶衣《无字歌》多亮多亮/ 比赛名单安排表（二）期数歌曲名歌手名称词作者曲作者（12.15）

第十一期《卷珠帘》霍尊李姝+LUNA霍尊《阿楚姑娘》张恋歌梦野梁凡《致青春》霍尊李樯窦鹏《让她降落》张恋歌刘沁三宝《烟花易冷》霍尊方文山周杰伦《伊人如梦》霍尊何其玲阿鲲《红玫瑰》张恋歌李焯雄梁翘柏《如果有来生》张恋歌高晓松格非《花心》霍尊厉曼婷喜纳昌吉（12.16）

第十二期《心的构造》曾咏欣甄健强杨镇邦《一千万次的泪水》朱俐静王雅君王雅君《说谎》曾咏欣施人诚李双飞《洋葱》朱俐静阿信阿信《灰色的小红帽》曾咏欣林若宁/《终点》曾咏欣Tim LuiRubberBand《小苹果》朱俐静王太利王太利《风起》朱俐静雷应捷+Jen.L雷应捷+Jen.L《他不爱我》曾咏欣杨立德陈小霞（12.17）

第十三期《酒馆》孙昕欣张志同+孙昕欣积木鱼《假如我是真的》叶铮庄奴欣逸《梦尽头的恋人》孙昕欣廖羽廖羽《不变》叶铮项知廉项知廉《红色高跟鞋》孙昕欣蔡健雅蔡健雅《启程》孙昕欣陈淑秋伍思凯《逝去的爱》叶铮蒋荣伊伊藤薰《童年》叶铮罗大佑罗大佑《再见青春》孙昕欣汪峰汪峰（12.18）

第十四期《吸引定律》打扰一下乐团陈俊豪米可+陈俊豪《许和平》许钧许钧许钧《爱是怀疑》打扰一下乐团陈奂仁陈奂仁《不再让你孤单》许钧陈升陈升《终结孤单》打扰一下乐团阿信阿信《FUN》打扰一下乐团米可米可+陈俊豪《狐狸》许钧万晓利万晓利《自己》许钧许钧许钧《不能说的秘密》打扰一下乐团方文山周杰伦（12.19）

第十五期《躲不开》魏语诺曾昭玮（88）韩《广州队》东山少爷黄毅成黄毅成《为什么》魏语诺魏语诺（88）韩《醉花阴》东山少爷蔡晓恩蔡晓恩《当我想你的时候》魏语诺汪峰汪峰《月亮代表谁的心》东山少爷陶喆+娃娃陶喆《对你爱不完》魏语诺陈乐融lchiro Hada《月光光照羊城》东山少爷黄毅成黄毅成《我》魏语诺魏语诺三桂（12.20）

第十六期《远方》黄英孙朝晖钱雷《梦的堡垒》蒋瑶嘉蒋瑶嘉蒋瑶嘉《等风来》刘雨潼陈思同刘雨潼《绽放》蒋瑶嘉蒋瑶嘉蒋瑶嘉《雨一直下》刘雨潼十一郎张宇《我的家》黄英小娟小娟《只要快乐》刘雨潼刘雨潼刘雨潼《When I Was Your Man》刘雨潼Bruno MarsBruno Mars《Someone Like You》蒋瑶嘉Adele AdkinsAdele Adkins《等我回家》蒋瑶嘉蒋瑶嘉蒋瑶嘉《幸福谣》黄英黄英+曹帅袁大巍《单行的轨道》蒋瑶嘉邓紫棋邓紫棋（12.21）

第十七期《三天三夜》歌浴森阿怪阿怪《灿烂的美好》汪小敏严云农凌伟文《还没说的话》歌浴森刘家泽苗小青《Hello》汪小敏阿黛尔·阿德金斯+格莱格·科尔斯汀阿黛尔·阿德金斯+格莱格·科尔斯汀《我好想你》汪小敏吴青峰吴青峰《Love me like you do》汪小敏Max MartinMax Martin《冲一杯茶》歌浴森郑必爱+郑可望郑必爱《天高地厚》歌浴森武雄詹凌驾《不枉》汪小敏沈松丁世光（12.22）

第十八期《做回自己》陈一玲陈一玲陈一玲《l Believe 爱不离》金贵晟金其中金贵晟《傻瓜》陈一玲温岚吴克群《爱你等于爱自己》金贵晟林夕Gicho Soderqvist《无物》陈一玲赵福浩贾文恺《我不等你了》陈一玲阿怪阿怪《那个傻瓜》金贵晟代岳东/《虹之间》金贵晟大风刮过+韦正金贵晟《开到茶靡》陈一玲林夕C.Y.Kong （12.23）

第十九期《自由行走的花》白若溪萨顶顶+彭勃萨顶顶+彭勃《翡冷翠》尹姝贻沈松宋阳《眼泪不够》曾昱嘉陈绮萱+葛大为陈忠义《My heart is broken》尹姝贻胡彦斌宋阳《傻子》曾昱嘉郑楠+张鹏鹏张楠《爱情故事》白若溪西格曼弗仑西斯·列伊《如果还有明天》尹姝贻刘伟仁刘伟仁《喜剧之王》曾昱嘉黄伟文李荣浩《向阳花》白若溪汪峰汪峰《燕尾蝶》尹姝贻阿信阿信

童年的花儿（作文600字）

我已经想不起何时见过花开了，只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。花开好美！我像个朝圣的人，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。我听见花儿们在笑，笑得那么开心，笑声像银铃一样悦耳。

童年，是童年！那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。

我是一个孤独行走的孩子，忘却了脚下细细的路，向往着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。

细数着绳上的结，细数着每一天，时光的影子映在墙上，泛起一层淡淡的黄，是旧相片的黄，是旧书页的黄，是镌刻着童年的黄。时间的足印留在墙上，我的童年留在脚下的石阶，不会回来。

我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安静地飞。

是谁在风中牵着我飞？这双手，是那样的温暖。

是谁在雨中领着我飞？这声音，是那样的轻柔。

是谁，是谁，让我如此眷恋，不愿再飞？

我是一只在时光里迷失的蝴蝶，扑善着翅膀，带着轻轻的仰望。忘记了春天的花，忘记了夏天的潮。我飞不过沧海，等不到桑田，听不见泉水溅溅。在时光与记忆里，我忘记了路，偏离了航标。

花开了，门开了，耳边是早已忘却的旋律。风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。阳光暖暖地照，我快乐地飞。

花醉了，门睡了，月色像溪水在流淌。弦断了，歌断了，谁人听？伫立伤神，谁与话凄清？星儿伸出手，我奋力地飞。

花未了，门却关了，风筝在云畔留恋。饮尽中山之酒，蓦然回首，惟见杨花过无影。又是雁去雁归，我等待轻鸿，却又不知牵念着谁，迷茫地飞。

是雨，潺潺的雨，打湿了门扉。

是雨，潺潺的雨，凉透了花飞。

雨声低吟，碰破了湖水，我无力去飞。

不会留恋，不再留恋，那沉睡的荷塘。任凭风吹，我无力去追。

我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披着淡淡的星光，忘不掉心里的忧伤。看月儿黯然残缺，看月儿拉成满弦，看月儿挂在树梢寂寞，看月儿沉入大海摇情。我流零在星空里，渴望成为真正的自己，排斥着尘世的矫情。星光也无法驱散我的忧伤。

黑夜总是翩然而至，又悄然离开。眼睛只看到了结果，看不到自己永远处在过程之中。

星星像花儿一样盛开，穿透了层层的雾霭。秋阴不散霜飞晚，遮不住它的笑颜；一点轻寒对无眠，抹不去它的清恬。星星在天空中盛开，万紫千红齐聚，虽然不是永恒，却也长久。它们生于安详，逝于灿烂，一生绽放。

星星像花儿一样流荡，随风而飞。去向天空的尽头，路偏离了预定的方向。渐行渐远，渐行渐远，夹角依旧，却早已远离了终点。似水流年，视线里出现了好多人，又淡去了好多人。我仰望天空，星儿笑靥依旧。我迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。

星星像花儿一样忧伤，将心事悄悄埋藏。泪水迷蒙了星星的光，迷乱了花的芬芳。云翳在增加，空气里似乎弥漫着微咸的潮湿，月儿也躲进了云罅。那一道天外的光芒悄然落下，晶莹剔透，一闪即逝，像美丽的笑，也像泪落的伤。莎扬那拉，莎扬那拉，天空中的水莲花！星光淡去了，黎明来了，我又回到孤独了。

是雨，泠泠的雨，溶释了月下的银沙。

是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。

雨声呢喃，流年远去，醉了由他！

流星像一叶小小的白船，划破了月，划落了花。

我是一只在梦境里迷失的蝴蝶，沉没在流霞，等待早已远去的列车。轻落在那一淼晶莹的水，找寻着溶在水里的花香。翅膀湿了，是眼泪的冰凉，沉沉的。我飞不起来，在星空下想象天际的花。也许明天，我会成为湖里最美的花，在蓝蓝的湖里，做着蓝蓝的梦。我会梦见金色的翅膀，带我自由地飞。

如梦，如梦！时间抛弃了我，匆匆向前；流星抛弃了我，一闪就灭。我徘徊在路口，看着车来车往，不知所措。童年，不会回来的童年，像樱花的雨，美得让人心碎。青春的阳光在它面前，是那样的苍白。

是梦，是梦！忘记了季节的变幻，忘记了沧海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒来。雨落的街，杨花飞尽，湿透了思念的碎片，碰断了记忆的弦。龙胆依旧开放，在银河铁道两旁，如星星一样单纯而灿烂。

迷梦，迷梦！如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却怨花逝不在秋！任熏衣草的颜色在手心里蔓延，就这样迷茫在门前。半开的门扉，我却没有勇气去推。猜想着门扉后的永远，锁住了所有的昨天。

是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。

是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。

雨声破碎，只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。

我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路走向天空的尽头。怀念着盈袖的花香，倾恋在身后影子遮住的过去。

我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离，我泪落如霰；雨声叮零，我却听不见。庭院深深深几许？愀然无语，空对银丝缕缕。

花落了，雨停了，天空还是那么蓝。

门关了，星暗了，绳结依旧映着黄。

梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳，再没有了，再没有了。

我是一个无知的孩子，在昏黄的灯光下驻足，眺望着天空的尽头。我在等待花开，我不会逃避花残。

我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飞，飞向地平线的尽头。我在找寻花开，我不会逃避花败。

花开花落自有时。只是无可奈何花落去，闲庭梦见，无力挽留，空余叹息。我不需要蜂蝶纷纷，不需要百花成蜜，惟愿随花飞向天尽头。

天尽头，何处有香丘？

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。断雁无凭，冉冉飞下汀洲。

什么都不懂是不是比什么都懂要好？无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福？我不知道，但我觉得是。

大人们的世界好无聊！没有梦，没有花，没有笑声。大人们看不到头顶天空的奇妙，看不见星星的笑靥，听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福。他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波，也不愿看看夕阳，却又抱怨生活无趣。他们隐没了真实的自己，却又埋怨其他人不理解自己。

大人们丢掉了手边的小小幸福，追求着俗世的名利，忘记了曾经的花开。他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界。我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己。”作为真正的自己活在世上，我问心无愧。

大人们不了解孩子。像孩子一样生活并不是架空自己，而是率真地成为自己。黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它看见光明。时光给了我们每个人每天一次的夕阳，又有多少人驻足呢？

“像孩子一样活着”，与其说这是一个缥缈的梦，不如说这是一个无奈的梦。

让人不能自拔的梦魇！

是花儿在梦中盛开，我在童年等待雁来。为什么长大了就不能回去？为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木？为什么我不能像孩子一样抖落枷锁，随风万里，重觅幽香？

是花儿在梦中盛开，我在等待童年归来。金色的光笼在心头，我循着记忆找寻花香。可是时间的门早已紧锁，我失去了稍纵即逝的年华。如此无奈，如此不甘，却无力变更。

花会再开，童年却不会再来。我眺望天涯，固执地等待门扉再开。

即使永远没有那一天。

何时才能再见花开？看那片延伸向远方天空尽头的绚彩，倾恋在身后影子遮住的过去。

一直在怀念花开！风吹乱头发，夹杂着花的芬芳。

何时归来，何时归来？泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

怎能忘怀，怎能忘怀？伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

失去了，眷恋着，无以释怀……

就这样等待梦里花开，任凭蝴蝶飞不过沧海，无力的翅膀消散在尘世的灰霾。

就这样等待梦里花开，即使天空失去了雁来，泪水的冰凉浸满了苍白的腮。

你可以缩短一点

中班语言教案：《如果我能飞》

突然开始怀念花开。粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路，嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，身旁是淡愁熏衣草的温柔，我像只蝴蝶，在这里迷失。乱红飞过秋千去，任罗幕轻寒，我只觉伫倚危楼，风吟细细。

童年，是童年！那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。

我是一个孤独行走的孩子，忘却了脚下细细的路，向往着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。

我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安静地飞。

是谁在风中牵着我飞？这双手，是那样的温暖。

是谁在雨中领着我飞？这声音，是那样的轻柔。

是谁，是谁，让我如此眷恋，不愿再飞？

花开了，门开了，耳边是早已忘却的旋律。风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。阳光暖暖地照，我快乐地飞。

花醉了，门睡了，月色像溪水在流淌。弦断了，歌断了，谁人听？伫立伤神，谁与话凄清？星儿伸出手，我奋力地飞。

花未了，门却关了，风筝在云畔留恋。饮尽中山之酒，蓦然回首，惟见杨花过无影。又是雁去雁归，我等待轻鸿，却又不知牵念着谁，迷茫地飞。

是雨，潺潺的雨，打湿了门扉。

是雨，潺潺的雨，凉透了花飞。

雨声低吟，碰破了湖水，我无力去飞。

不会留恋，不再留恋，那沉睡的荷塘。任凭风吹，我无力去追。

黑夜总是翩然而至，又悄然离开。眼睛只看到了结果，看不到自己永远处在过程之中。

是雨，泠泠的雨，溶释了月下的银沙。

是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。

雨声呢喃，流年远去，醉了由他！

流星像一叶小小的白船，划破了月，划落了花。

是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。

是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。

雨声破碎，只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。

我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路走向天空的尽头。怀念着盈袖的花香，倾恋在身后影子遮住的过去。

我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离，我泪落如霰；雨声叮零，我却听不见。庭院深深深几许？愀然无语，空对银丝缕缕。

花落了，雨停了，天空还是那么蓝。

门关了，星暗了，绳结依旧映着黄。

梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳，再没有了，再没有了。

我是一个无知的孩子，在昏黄的灯光下驻足，眺望着天空的尽头。我在等待花开，我不会逃避花残。

我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飞，飞向地平线的尽头。我在找寻花开，我不会逃避花败。

花开花落自有时。只是无可奈何花落去，闲庭梦见，无力挽留，空余叹息。我不需要蜂蝶纷纷，不需要百花成蜜，惟愿随花飞向天尽头。

天尽头，何处有香丘？

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。断雁无凭，冉冉飞下汀洲。

什么都不懂是不是比什么都懂要好？无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福？我不知道，但我觉得是。

“像孩子一样活着”，与其说这是一个缥缈的梦，不如说这是一个无奈的梦。

让人不能自拔的梦魇！

花会再开，童年却不会再来。我眺望天涯，固执地等待门扉再开。

即使永远没有那一天。

何时才能再见花开？看那片延伸向远方天空尽头的绚彩，倾恋在身后影子遮住的过去。

一直在怀念花开！风吹乱头发，夹杂着花的芬芳。

何时归来，何时归来？泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

怎能忘怀，怎能忘怀？伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

失去了，眷恋着，无以释怀……

就这样等待梦里花开，任凭蝴蝶飞不过沧海，无力的翅膀消散在尘世的灰霾。

就这样等待梦里花开，即使天空失去了雁来，泪水的冰凉浸满了苍白的腮。

　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的中班语言教案：《如果我能飞》，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班语言教案：《如果我能飞》1

活动目标：

　1. 体验大胆想象"如果我能飞"的乐趣。

　2.理解诗歌内容，尝试进行仿编。

　3.能分析诗歌情节，培养想象力。

　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点：

　引导幼儿根据"如果我能飞"来进行思维想象仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。

教学准备：

　1.《如果我能飞》课件。

　2.美丽的翅膀若干3.背景音乐《雨的印记》。

活动过程：

(一)谈话交流，导入主题

　1.师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)如果你也有一双神奇的翅膀能够飞翔，你最想飞到哪里?

　2.师：原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗?王老师也想有一双神奇的翅膀，而且王老师昨晚做了一个梦,梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，奇异的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，变成了一颗小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里?(幼儿发挥想象回答oooooo)我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜，这次老师变成了甚么?(幼儿发挥想象回答oooooo)，对，我变成了一只小鸟儿?快乐歌唱!

(二)请幼儿观看课件欣赏诗歌

　1.师：我把这个梦编成了一首非常好听的诗歌，请小朋友来欣赏一下吧!(播放课件)2.欣赏完诗歌，小朋友要回答老师的问题了：在诗歌里，我都飞到了哪里，变成了什么，做了什么。

　2.师:下面请小朋友跟随老师一起来朗读一下诗歌吧(播放轻音乐朗读诗歌)

(三) 引导幼儿拓展想象

　1.师：咦，我发现这首诗歌有一个小规律：每一段开头都是"如果我能飞"，第二句是我要飞到哪里去，第三句是我会变成什么，做什么

　2.师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?

　3.用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?

　4.小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。

(四)引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌

　1.师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。(教师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀!如果我能飞，我要飞到花园里，变成美丽的花朵，随风舞蹈;如果我能飞，我要飞到沙漠里，变成一只骆驼，自由行走;如果我能飞，我要飞到草原上，变成一匹马，自由奔跑……)

　2. 师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备了一双翅膀。(教师帮幼儿带上翅膀)老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。

　3.师：请小朋友们跟着老师一起飞一飞，边飞边想自己飞到了哪里?变成了什么?做了什么?

　4.播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并给予鼓励)

五、展示仿编的诗歌

　师：请小朋友们飞回到自己的座位上和自己的小伙伴交流一下自己都飞到了哪里变成了什么，做了什么。哪一个小朋友可以飞到老师面前告诉老师?(引导幼儿展示自己)。

活动反思

　引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。在示范朗诵前我有意设计提问，让幼儿带着问题有针对性地认真倾听，刺激了幼儿的各种感官，激发了幼儿想说的愿望。幼儿创编的积极性很高。

中班语言教案：《如果我能飞》2

活动目标：

　1、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。

　2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。

　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

　1、《如果我能飞》挂图。

　2、优美的背景音乐磁带。

活动流程：

　一、1、看小鸟飞的问孩子：小鸟在干嘛?

　“现在你也来学着小鸟的样子飞一飞”孩子自由模仿。

　2、“小鸟为什么能够飞行?如果你有一双翅膀也能飞翔你会飞到哪里去?”发散孩子思维，自由想象。

　二、学习散文诗

　1、老师出示，请幼儿仔细欣赏内容。

　2、老师朗诵散文诗，引导幼儿说一说儿歌中的“我”都飞到哪里去了?变成了什么?

　分段学习朗诵儿歌。

　三、引导幼儿学习创编儿歌

　每一段开头都是“如果我能飞”，第二句都是飞到什么地方去，第三句则是想象着自己会变成什么。

　四、幼儿大胆想象创编，把自己创编好的说给大家听。

　五、听音乐，跟随老师一起说儿歌并进行创编。

活动反思：

　教材选择生活化。诗歌描述的内容，孩子们要有生活经验，才能充分理解，有话可以说。本诗歌无论是场景，还是诗歌中涉及到的事物，幼儿都比较熟悉。

中班语言教案：《如果我能飞》3

一、活动目标：

　1、体验大胆想象“如果我能飞”文家街道的乐趣。

　2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。

二、活动准备：

　1、《如果我能飞》儿歌磁带

　2、挂图：一只小鸟、一颗星星、一朵浪花三、

活动流程：

　1、教师带领几个幼儿模仿小鸟飞的动作进教室提问：

　小朋友我们一起瞧一瞧，是谁飞到我们班来了？它们是怎么飞的？还会有谁飞到我们班来？那你动动你的脑筋想一想，他们为什么能够飞行？

　2、如果你有一双翅膀也能够飞翔，你最想飞到哪里去？引导幼儿回答让幼儿多说，发挥幼儿想象力，

　3、学习朗诵散文诗。

　4、出示挂图，欣赏诗歌。听一听诗歌里的“我”都飞到了哪些地方？变成了什么？（边说诗歌边出示星星、浪花、小鸟）

　5、根据儿歌内容提问。诗歌中的“我”都飞到了哪些地方？变成了什么？

　6、分段学习仿编诗歌。

三、引导幼儿仿编诗歌。

　1、咦，我发现这首诗歌有一个小规律：每一段开头都是“如果我能飞”，第二句是我要飞到哪里去，第三局则是想象着自己变成了什么。

　2、如果你能飞，你要飞到哪里去？变成什么？

　3、请你把仿编的诗歌说给同伴听。

四、活动延伸 ：请幼儿在美工区继续展开想象，把自己的想法用绘画的形式表现出来。

中班语言教案：《如果我能飞》4

活动目标：

　1.体验大胆想象，“如果我能飞”的乐趣。

　2.理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌。

　3.愿意分角色表演简单的故事情节。

　4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动准备：

　PPT课件、“美丽的翅膀”若干。

活动过程：

　(一)谈话导入

　1.师：小朋友，在我们的生活中，你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)如果你有一双翅膀也能飞翔，你最想做什么?

　2.请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(教师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了?”)

　3.师：猜一猜，你能飞到哪里去呢?你最想做什么?

　(二)理解诗歌内容，有感情的朗诵诗歌

　出示ppt 课件，幼儿观看ppt，引导幼儿边看图边说一说，“我”都飞到了哪里?变成了什么?

　1.师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?(引导幼儿说一说)

　2.用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?

　3.小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。

　4.幼儿观看ppt，幼儿有感情的朗诵诗歌。

　(三)引导幼儿发散思维，启发想象，尝试仿编诗歌

　1.师：小朋友，，老师有一双美丽的翅膀。如果我能飞，我要飞到哪里，变成什么?(幼儿大胆表达，扩展思维)

　2.师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备了一双翅膀。(教师帮幼儿带上翅膀)老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。

　3.师：请小朋友四人一组模仿飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里?变成了什么?

　4.播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并给予鼓励)

　(四)展示仿编的诗歌

　师：长有翅膀的小朋友，你们快点飞成一对吧!谁能飞到老师的面前，告诉老师，刚才你飞到了哪里?变成了什么?老师用笔帮你记录下来。(引导幼儿展示自己)

活动延伸：

　请小朋友拿起手中的画笔，把自己长上翅膀想到的画下来送给爸爸妈妈看。

教学反思：

　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

中班语言教案：《如果我能飞》5

一、活动目标：

　1、体验大胆想象"如果我能飞"的乐趣。

　2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。

二、重点难点：

　引导幼儿根据"如果我能飞"来进行思维想象仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。

三、教学准备：

　1、《如果我能飞》课件。

　2、美丽的翅膀若干。

　3、背景音乐《雨的印记》。

四、活动过程：

　（一）谈话交流，导入主题

　1、师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀？（鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）你们知道它们为什么能飞行吗？（引导幼儿说一说）如果你也有一双神奇的翅膀能够飞翔，你最想飞到哪里？

　2、师：原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗？王老师也想有一双神奇的翅膀，而且王老师昨晚做了一个梦，梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，奇异的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，变成了一颗小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里？（幼儿发挥想象回答......）我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜，这次老师变成了甚么？（幼儿发挥想象回答......），对，我变成了一只小鸟儿？快乐歌唱！

　（二）请幼儿观看课件欣赏诗歌

　1、师：我把这个梦编成了一首非常好听的诗歌，请小朋友来欣赏一下吧！（播放课件）

　2、欣赏完诗歌，小朋友要回答老师的问题了：在诗歌里，我都飞到了哪里，变成了什么，做了什么。

　3、师：下面请小朋友跟随老师一起来朗读一下诗歌吧（播放轻音乐朗读诗歌）

　（三）引导幼儿拓展想象

　1、师：咦，我发现这首诗歌有一个小规律：每一段开头都是"如果我能飞"，第二句是我要飞到哪里去，第三句是我会变成什么，做什么。

　2、师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么？

　3、用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么？

　4、小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。

　（四）引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌

　1、师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。（教师一边做飞的'动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀！如果我能飞，我要飞到花园里，变成美丽的花朵，随风舞蹈；如果我能飞，我要飞到沙漠里，变成一只骆驼，自由行走；如果我能飞，我要飞到草原上，变成一匹马，自由奔跑……）

　2、师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀？老师为你们每人都准备了一双翅膀。（教师帮幼儿带上翅膀）老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。

　3、师：请小朋友们跟着老师一起飞一飞，边飞边想自己飞到了哪里？变成了什么？做了什么？

　4、播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编（教师适时引导，并给予鼓励）。

五、展示仿编的诗歌

　师：请小朋友们飞回到自己的座位上和自己的小伙伴交流一下自己都飞到了哪里变成了什么，做了什么。哪一个小朋友可以飞到老师面前告诉老师？（引导幼儿展示自己）。

中班语言教案：《如果我能飞》6

一、活动目标：

　1.体验大胆想象"如果我能飞"的乐趣。

　2.理解诗歌内容，尝试进行仿编。

　3.能简单复述诗歌。

　4.萌发对文学作品的兴趣。

二、重点难点：

　引导幼儿根据"如果我能飞"来进行思维想象仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。

三、教学准备：

　1.《如果我能飞》课件。

　2.美丽的翅膀若干3.背景音乐《雨的印记》。

四、活动过程：

　(一)谈话交流，导入主题1.师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)如果你也有一双神奇的翅膀能够飞翔，你最想飞到哪里?

　2.师：原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗?王老师也想有一双神奇的翅膀，而且王老师昨晚做了一个梦，梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，奇异的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，变成了一颗小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里?(幼儿发挥想象回答oooooo)我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜，这次老师变成了甚么?(幼儿发挥想象回答oooooo)，对，我变成了一只小鸟儿?快乐歌唱!

　(二)请幼儿观看课件欣赏诗歌1.师：我把这个梦编成了一首非常好听的诗歌，请小朋友来欣赏一下吧!(播放课件)2.欣赏完诗歌，小朋友要回答老师的问题了：在诗歌里，我都飞到了哪里，变成了什么，做了什么。

　2.师:下面请小朋友跟随老师一起来朗读一下诗歌吧(播放轻音乐朗读诗歌)

　(三)引导幼儿拓展想象1.师：咦，我发现这首诗歌有一个小规律：每一段开头都是"如果我能飞"，第二句是我要飞到哪里去，第三句是我会变成什么，做什么2.师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?

　3.用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?

　4.小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。

　(四)引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌1.师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。(教师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀!如果我能飞，我要飞到花园里，变成美丽的花朵，随风舞蹈;如果我能飞，我要飞到沙漠里，变成一只骆驼，自由行走;如果我能飞，我要飞到草原上，变成一匹马，自由奔跑……)2.师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备了一双翅膀。(教师帮幼儿带上翅膀)老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。

　3.师：请小朋友们跟着老师一起飞一飞，边飞边想自己飞到了哪里?变成了什么?做了什么?

　4.播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并给予鼓励)五、展示仿编的诗歌师：请小朋友们飞回到自己的座位上和自己的小伙伴交流一下自己都飞到了哪里变成了什么，做了什么。哪一个小朋友可以飞到老师面前告诉老师?(引导幼儿展示自己)。

活动反思：

中班语言教案：《如果我能飞》7

一、活动目标：

　1.体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣。

　2.理解诗歌内容，尝试进行仿编。

二、重点难点：

　引导幼儿根据“如果我能飞“来进行思维想象仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。

三、教学准备：

　1.《如果我能飞》课件。

　2.美丽的翅膀若干3.背景音乐《雨的印记》。

四、活动过程：

　（一）谈话交流，导入主题

　1.师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀？（鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）你们知道它们为什么能飞行吗？（引导幼儿说一说）如果你也有一双神奇的翅膀能够飞翔，你最想飞到哪里？

　2.师：原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗？王老师也想有一双神奇的翅膀，而且王老师昨晚做了一个梦，梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，奇异的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，变成了一颗小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里？（幼儿发挥想象回答oooooo）我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜，这次老师变成了甚么？（幼儿发挥想象回答oooooo），对，我变成了一只小鸟儿？快乐歌唱!

　（二）请幼儿观看课件欣赏诗歌1.师：我把这个梦编成了一首非常好听的诗歌，请小朋友来欣赏一下吧!（播放课件）2.欣赏完诗歌，小朋友要回答老师的问题了：在诗歌里，我都飞到了哪里，变成了什么，做了什么。

　2.师:下面请小朋友跟随老师一起来朗读一下诗歌吧（播放轻音乐朗读诗歌）

　（三）引导幼儿拓展想象

　师：咦，我发现这首诗歌有一个小规律：每一段开头都是“如果我能飞“，第二句是我要飞到哪里去，第三句是我会变成什么，做什么

　2.师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么？

　3.用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么？

　4.小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。

　（四）引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌1.师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。（教师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀！如果我能飞，我要飞到花园里，变成美丽的花朵，随风舞蹈；如果我能飞，我要飞到沙漠里，变成一只骆驼，自由行走；如果我能飞，我要飞到草原上，变成一匹马，自由奔跑……）

　2.师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀？老师为你们每人都准备了一双翅膀。（教师帮幼儿带上翅膀）老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。

　3.师：请小朋友们跟着老师一起飞一飞，边飞边想自己飞到了哪里？变成了什么？做了什么？

　4.播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编（教师适时引导，并给予鼓励）五、展示仿编的诗歌师：请小朋友们飞回到自己的座位上和自己的小伙伴交流一下自己都飞到了哪里变成了什么，做了什么。哪一个小朋友可以飞到老师面前告诉老师？（引导幼儿展示自己）。

中班语言教案：《如果我能飞》8