景区讲解服务课程标准_景区讲解服务课程标准内容

景区讲解服务课程标准_景区讲解服务课程标准内容

       接下来，我将会为大家提供一些有关景区讲解服务课程标准的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下景区讲解服务课程标准的话题。

1.培训计划方案

2.志愿者旅游市场问题旅游志愿者怎么做

3.湖南电气职业技术学院专业有哪些？专业介绍

4.旅游管理常识

培训计划方案

       　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是我帮大家整理的培训计划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训计划方案 篇1

       　面对很多机构招生难的情况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下建议方案：

       　一．招生人员

       　招生组长，招生业务员。

       　二．工作要求

       　1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

       　2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。

       　3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。

       　4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。

       　三．工作安排

       　1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。

       　2.在学生集中地大门口进行设点招生。

       　3.在组长的安排下进行电话招生。

       　4.一些业务员可进行游击招生。

       　四．具体事项

       　（一）人员安排

       　1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。

       　（二）招生时间

       　在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。

       　（三）招生对象

       　中小学生（小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测）

       　（四）招生业务员须知

       　(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

       　(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！

       　(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。

       　(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。

       　五．工资分红

       　1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。

       　六．活动优势（重点向家长介绍的内容）

       　1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。

       　2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。

       　3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。

       　4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种能力。

       　5.我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。

       　家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

培训计划方案 篇2

        一、总则

       　根据集团公司、国家相关法律法规规定，贯彻国家“安全第一、预防为主、综合治理”和“百年大计，质量第一”的安全质量方针，为满足哈集装箱中心站工程的施工要求，强化参建人员对本工程的认识，提高全员安全意识、质量意识、规范操作、严格管理、提高作业人员技能，确保哈集装箱中心站工程本责任区段施工任务安全优质高效完成，项目部对施工管理及作业层人员进行安全质量环保岗前培训教育考核工作，作业人员严格按“三级教育”制度进行培训考核工作，项目部安质部做好资料整理存档工作。20xx年安全质量环保培训工作安排如下：

        二、安全质量教育形式及教育内容

       　1.经常教育

       　安全教育培训工作，必须做到经常化、制度化。指导经常性的普及教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次，多渠道和多种方法进行，可以取得良好的效果。

       　其形式有：每天交班会上说明安全注意事项、安全活动日、安全生产会议、事故现场分析会，宣传画及标语标志、安全文化知识竞赛等。

       　经常性教育主要内容包括：

       　①上级的劳动保护、安全生产法规及有关文件、指示；

       　②各部门和每个职工的安全责任；

       　③遵章守纪；

       　④事故案例及教育和安全技术先进经验、革新成果等。

       　2.安全活动日

       　班组应每周安排一次安全活动日，可利用班前和班后进行。其内容是：

       　①学习党、国家和上级主管部门及企业随时下发的安全生产规定文件和操作规程；

       　②回顾上周安全生产情况，提出下周安全生产要求；

       　③分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势。表扬好人好事和需吸取的教训。

       　3.适时安全教育

       　适时安全教育：根据施工的生产特点进行“五抓紧”的安全教育，即： ①工程突击赶任务，往往不注意安全，要抓紧安全教育；

       　②工程接近收尾时，容易忽视安全，要抓紧安全教育；

       　③施工条件好时，容易麻痹，要抓紧安全教育；

       　④季节气候变化，外界不安全因素多，要抓紧安全教育。

       　⑤节假日前后，思想不稳定，要抓紧安全教育，使之做到警钟长鸣。

       　4.纠正违章教育

       　纠正违章教育。工区对由于违反安全规章制度而导致重大险情或未遂事故的，进行违章纠正教育。教育内容为：违反的规章条文，它的意义及其危害。务使受教育者充分认识自身的过失和吸取教训。对于情节严重的违章事件，除教育责任者本人外，还应通过适当的形式以现身说法，扩大教育面。

       　三、培训范围

       　项目部管理人员、技术人员、其他人员、安全质量管理人员、特殊工种和技术工种（包括新入场和转岗人员）以及劳务工。

       　1.施工现场管理人员、技术人员、其他人员

       　①教育培训内容：安全质量环保法律法规，铁路工程施工规范、技术指南，安全质量发展新动向和新要求，安全质量意识教育，安全生产新技术，新知识，安全文化，安全生产管理经验，典型案例等；全面质量管理，

       　如何开展四新“新技术新材料新工艺新”的应用。

       　②教育培训方法：项目部内部集中培训、现场施工人员班前、班后培训。

       　③教育培训时间：上岗前、开工前、重点工程施工前、上级部门要求参加的时间。

       　④培训地点：项目部会议室、施工现场。

       　⑤教育培训目的：强化安全质量意识，提高铁路工程安全质量管理水平，提高人员素质，搞好安全生产。

       　2.安全质量管理人员

       　①教育培训内容：建筑企业安全质量法律、政策，公司各项安全质量管理制度，施工安全质量监督检查标准，安全生产发展新动向，安全质量技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，如何开展四新应用工作。

       　②教育培训方法：内部强化培训、参加项目部组织的培训。

       　③教育培训时间：项目部组织的培训根据要求按时参加。

       　④培训地点：项目部、其他地点。

       　⑤教育培训目的：强化安全质量意识，提高安全质量管理水平，提高人员素质、提高服务意识、达到安全生产的目的。

       　3.特殊工种、技术工种

       　①教育培训内容：各项安全管理制度，安全质量基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，质量作业指导书，技术交底书。

       　②教育培训方法：内部强化培训，外委培训。

       　③安全教育培训时间：根据工程进展需求。

       　④培训地点：项目部会议室、施工现场。

       　⑤教育培训目的：强化安全生产意识，做到“三不伤害”，杜绝三违行为，提高安全生产操作技能，树立质量第一的思想，达到安全质量全员可控。

       　4.新工人、劳务工培训

       　①培训内容：各项安全管理制度，安全质量基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，作业部位潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，质量作业指导书，技术交底书，个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置；安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护，职业病防治等。

       　②教育培训方法：内部强化培训。

       　③安全教育培训时间：上岗前、工前培训。

       　④培训地点：工区会议室、施工现场、其它地点。

       　⑤教育培训目的：强化安全质量意识，做到“三不伤害”，杜绝三违行为，提高安全生产操作技能，规范施工。

       　⑥经常性培训的形式：每天班前班后会上说明安全注意事项，安全活动月、张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志等。

       　5.对关键岗位人员的培训

       　①专职安全员培训，由项目部统计人数后上报项目部安质部，填写培训需求计划，报请集团公司、总公司或地方政府主管部门培训考核合格后持证上岗。

       　②旁站员培训由项目部上报项目部安质部门按公司要求统一组织实施。

        四、培训计划安排

       　培训的计划安排见附表。

        五、安全教育档案形成的记录

培训计划方案 篇3

       　自我景区于今年9月12日成功升级为5A景区开始，根据董事长及总经理的会议精神指示，要提升我绵山景区全体职工的服务水平、业务水平。十月、十一月通过部门起初的培训计划粗略地对职工做了景区相关培训。根据景区淡、旺季明显的特点，我们应合理地利用景区淡季时间，通过5A景区旅游服务标准化的相关培训，达到提升我景区职工的综合素质和岗位技能，使其工作质量和工作效率能有明显的提高，进一步提升景区的形象和效益。

一、培训目的

       　通过对员工的系统培训，逐步提升员工的知识结构，增强服务意识，确保服务质量，养成敬业精神和形成良好的职业道德，从而提高景区管理水平、服务水平和员工综合素质，这是建设景区员工培训体系的出发点。尤其是我绵山风景区刚荣获国家5A级旅游景区，系统的培训显得尤为重要。

       　具体为，员工的培训，一是引导员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作技能、工作环境和工作条件。二是规范员工的行为，加强员工的组织纪律性，提升员工的“精、气、神”。 三是提升员工在景区接待工作中的服务水平，加强员工对“标准化、优质化接待服务”的认识和理解，努力提高员工的岗位技能和综合素质，使其工作质量和工作效率不断提高。

二、培训对象

       　景区各部门员工，包括驻景区各调管单位人员，宗教管理委员会，绵山财务，餐饮部，旅行社，导游部，宾馆服务部，商品零售部，市场营销中心，文化院

三、培训执行及考核办法

       　由公司人力资源部发起，景区管委会负责协调景区各部门执行。人事部全面负责员工培训工作，统筹规划培训包括拟订并执行培训计划。各部门负责人协助人事部经理组织具体事宜。

       　由公司考核组（人事部、总经办、企划委、保安部）对培训工作进行监控、检查、考核。

       　具体考核办法：

       　1、培训签到，确定培训可以落实到每位员工；

       　2、记录笔记，做好完善的培训记录并存档；

       　3、效果评估，由讲师根据培训内容出题，按月进行月考。

四、培训原则及要求

       　原则：

       　1、坚持按需施教、务求实效的原则；

       　2、对员工分岗位、分层次、分类别地开展培训；

       　3、增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量；

       　4、要求培训人员、培训内容、培训时间三落实。

       　具体要求：

       　1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果；

       　2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出；

       　3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作；

       　4、培训的员工未经批准不得无故缺席培训课程。

五、培训时间

       　1、整个培训计划时间：12月1日----3月31日

       　2、景区标准化培训时间安排：每月10日、20日全天

       　3、拓展训练、职业道德等培训时间安排：每月15日、25日全天

       　4、其余时间由各部门自行安排内部培训（培训计划、时间安排、培训内容以月报人力资源部）

六、培训方式

       　1. 培训采取“授课+示范”、“理论+操作”、“案例研究”、“基本研讨”、“团队活动”“集体游戏”等具体方式，寓教于乐，每个培训对象积极主动地参与培训活动，从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式；

       　2. 一般情况下，除公司人事部安排的大型培训外，各部门按自己内部培训计划表实施培训；

       　3. 为了避免以往的传统培训，我部将每个月的培训内容丰富多有化，将理论、实践想结合。另外加适当的体能、拓展训练，让员工对培训的观念有所改变。

       　4. 景区淡季时加强培训力度，多花时间培训，为旅游旺季时的接待服务做好准备，旺季时加强岗位锻炼，并做好培训效果的验证和修正。

七、培训内容

       　拓展训练项目：本次拓展目的主要是体现员工间的团队意识，以及部门沟通，将通过室内及户外两种方式实施开展。具体项目随月培训计划体现。

       　标准化培训内容：根据《旅游服务标准化材料》相关要求的培训；

       　1、景区安全和服务质量的培训严格按GB/T 16767的相关要求进行培训；

       　a)认真执行公安、交通、劳动、质量监督、旅游等有关部门制定和颁的安全法规，建立完善的安全保卫制度，工作全面落实。

       　b)消防、防盗、救护等设备齐全、完好、有效，交通、机电、游览、**等设备完好，运行正常，无安全隐患。危险地段标志明显，防护设施齐备、有效、特殊地段有专人看守。

       　c)建立紧急救援机制，设立救护医疗服务室，并配备专职医务人员。设有突发事件处理预案，应急处理能力强，事故处理及时、妥当，档案记录准确、齐全。

       　2、导游服务具有针对性，强调个性化，服务质量达到GB/T 15971-1995中4.5.3和4.5.5的相关要求进行培训；职业道德培训内容：由公司总经办已下发的《国家职业资格培训教程----职业道德》

       　各部门内部培训内容：

       　（1）、员工岗位职责的培训内容

       　①本岗位的职能、重要性及其在景区中所处的位置。

       　②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的.责任、职责范围。

       　③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施、安全及国家行政机关对相应行业的管理规定。

       　④本岗位工作任务所涉及的景区相关的硬件设施、设备工具的操作、管理，机电等设备、工具的使用，应当知原理、知性能、知用途，即通常所说的“三知”；另外还应当会使用、会简单维修、会日常保养，即“三会”。

       　⑤掌握景区软管理措施如相关票据、账单、表格的填写方法、

       　填写要求和填写规定。

       　（2）、员工职业素质的培训内容 ：

       　①基本礼仪的学习；

       　②培养团队合作精神，强化责任意识；

       　③增强凝聚力。

       　（ 3）、基层管理人员的管理方法及管理水平的提高

八、讲师安排

       　1、拓展训练由 担任，各部门主管协助

       　2、标准化培训讲师由负责

       　3、职业道德培训讲师由总经理办公室负责

       　4、部门岗位培训由各部门相关负责人负责

九、地点安排

       　1、标准化培训在 多功能厅进行

       　2、部门岗位培训地点由各部门自行安排

培训计划方案 篇4

        一、指导思想

       　我校的校本培训工作，在虹口四中心托管下，继续以教师发展为本，以教师有效学习为中心，以教师个体自主培训与教师团队合作培训相结合的研修方式，灵活运用各种方法。坚持围绕“教学为中心，质量为重点”的精神，坚持以“鸟文化”教育为特色，有效的整合“民族精神教育”，扎实有效地开展校本研训工作，逐步形成有特色的校本培训模式，打造一支能适应教育改革和本校发展需要的优质师资队伍，促进办学质量的全面提高。

        （ 一）培训目标

       　通过培训，使教师树立良好的师德风尚和新的教育理念，更新知识能力结构，掌握先进的教育技术，全面提高教育教学能力和水平，以适应教育改革与发展的需要。校本研训是实施新课程的迫切需要。教师必须从教学实践中不断地发现问题、研究问题，并解决问题，新课程的实施就能达到不断的创新的效果。

        具体目标如下：

       　1、使全体教师彻底转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，能将新课程理念内化于自身教学行为中。

       　2、从经验中学习，在反思中成长。努力改变以往培训中过分重于理论学习而与实践脱离的状况，引导教师运用理论对自己的实践进行反思，在“实践——反思——实践”的过程中提高自己对问题的理解力，从实践的经验中感悟教育理论及新课程的落实。

       　3、一切为了教师的发展。努力为教师的“问题解决”提供一切条件与可能，让教师主动参与，使他们成为培训的主体，为他们创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让他们在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识、能力，并获得情感体验，更具有发展的潜在性。

        （二）组织领导

       　为确保校本培训工作顺利开展，根据上级文件精神，结合学校情况，成立校本培训工作领导小组。

       　组长：施天飞（校长）

       　副组长：蔡雪琴（书记）、施永亮（分管教学副校长）

       　成员：倪建超（教导）、顾礼舟（师训员）、黄思周（人事干部）、陆建昌（副校长）、顾雪章（教科室主任）、郁春平（德育教导）、张忠逵（工会主席）

       　校长是校本培训的第一负责人。在校长的统一领导和指挥下，书记、分管校长、教导主任、师训员分工负责，教研组长参与组织落实，有计划有组织地开展教师的研训活动，确保培训到位。

        （三）培训原则

       　理论联系实际的原则。理论学习必须与教育改革发展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。

       　1、自主性原则。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，教师自主学习、探究和发展。

       　2、实效性原则。避免形式与说教，紧密结合教师的教学实际，以发现问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。

       　3、针对性原则。以学校和教师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种模式进行，有针对性的解决教师教育教学中的现实问题。

       　4、开放性原则。利用校际之间挂钩结对的机会，开展多方合作交流、网络互通，实行社会参与的开放式培训。

        （四）内容和形式

       　1、思想素质教育和师德修养

       　优秀的教师是实施优质教育的重要保证，而优良的师德是优秀教师的必备条件，我校将把握新课改这一有利契机，开展“为人、为师、为学”活动。一方面，通过讲身边的师德小故事，回忆自身的从教经历，提高教师职业道德素养。要求教职工遵守教师职业道德规范，形成良好师德。

       　2、课程通识、课程标准和教材教法

       　衔接培训机构的新课程集中培训，针对教师中存在的疑难和困惑，组织教师学习新的教育理论，学习课程改革的指导思想、改革目标以及相关政策措施等，帮助教师确立新的教育理念课程标准，把准教学目标，促进教师教学行为的变化。

       　3、加强学习、进修培训力度，切实提高业务水平。①抓好骨干教师培训。②开设青年教师论坛，让教师发现自己在教育教学上的成败，发表教学得失的经验体会，从而达到提高的目的。④教学技能培训。重点抓“三课”，即：入门课、同组共研课、多媒体电教课。教导处在日常听入门课的基础上，针对教师们在实施课堂教学中的茫然与困惑，跟踪教师上研究课，探究如何用新的课程理念指导课堂教学，解决具体问题。同组共研课主要以教研组为单位确定内容、共同研究、互听互评，使课堂教学质量不断完善。学校依据本校实际，对教师的专业知识、基本技能、教学常规等进行考评，要求教师具备课程开发能力、整合能力、研究能力。推选优秀中青年教师参与各种竞赛，把教育教学评优评先，职务评审等结合起来，促进教师专业成长。多媒体电教课在以上两课基础上、充分利用学校电教资源进行授课，促进教师专业成长。在“三课”研究中，鼓励教师务实理论学习，深入研究，扎实实践，大胆创新，学校努力做到每听必研，每听必评，将研训贯穿于备课、说课、上课、评课、研课之中。让教师在研评活动中交流、受益、提高，达到“以课促研，以研促学”的目的。同时积极为教师创造参加各级课堂教学竞赛活动的机会，努力让更多的教师在更高层次受磨练、长见识、展个性、积累经验，促使骨干教师脱颖而出。

       　4、以教育科学研究为载体

       　学校将以“农村小学本土性拓展型课程开发和实施中教师行为改进研究”为课题参加县级教育科学课题研究，在课题实验中，要求人人参与，全体合作，充分显示校本研训的全员性和主体性原则。鼓励教师个性化的教学行动研究，即对自身教学反思诊断——筛选问题——确定课题——各自认领——制定方案——进入实验，让课题研究成为教师的自觉行为。学校对参加课题实验的教师建立专业成长档案。档案中有教师的教案、听课笔记、经验总结与自我反思、学习培训笔记、公开课教案及评议、个人参加集体活动的资料、获奖情况及指导的学生作品。通过对这些资料的收集体现教师的发展过程、研训效果。

       　5、以“鸟文化”教育为切入点

       　围绕学校的特色教育“鸟文化”教育，确立“以鸟文化教育为载体，全面加强教师队伍建设”的学校发展性目标，组织教师理论学习，成立课题研究小组，自编教材，举办论坛，创造性的将“鸟文化”教育和实施民族精神教育有机的整合，从而更新教师的理念，改进行为，推进我校的二期课改工作，提高整体办学水平。

       　6、以信息技术运用为促进

       　要求50周岁以下的教师人人通过信息技术学习，学校将对教师的信息技术考试、制作课件、上网查阅资料、进入资源网络平台等技术进行全面培训，要求每位教师都有熟练利用网络资源整合学科教学的能力。继续抢占信息化教育制高点，坚持以信息技术推动和提升课程改革的策略，创造一切条件，让教师会用、用好、用活、用精。

        （五）保障措施

       　建立可行的校本培训制度，保障校本研训工作的全面开展。完善评估评价制度，做好督促、检查、考核和登记工作，把校本培训落到实处。将参加校本研训的情况列入对教师的业绩考核。学校采取积极措施安排一定的经费用于校本培训，保证对校本培训的经费投入。召开年度总结大会，评选培训先进个人。同时加强校园信息网建设，鼓励教师在崇明研训博客网发表文章，保证教师网上学习交流渠道的畅通；利用和上海名校挂钩结对的机会，组织教师外出学习、参观、交流。

志愿者旅游市场问题旅游志愿者怎么做

        马上就是炎炎夏日了，在这样的天气里，一起组团出去进行夏令营是个很棒的选择，那么一起看看暑期夏令营的活动方案怎么写吧!下面给大家分享暑期夏令营的活动方案2022(通用版)，欢迎阅读!

       

        暑期夏令营的活动方案篇1

        一、夏令营目的：

        暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，激发学生兴趣，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，精心设计各项课程，积极创设活动载体，组织开展____年暑期夏令营活动，让学生在夏令营活动中健康快乐、学有所获。

        二、夏令营时间：

        ____年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息两天。)作息时间：上午8:20——11：20下午：2:00——5:00

        三、夏令营营地：

        威海大光华国际学校

        四、夏令营住宿：

        学生可以自愿选择走读或住宿，请打√。住宿□不住宿□

        五、拟招收班级：

        12个班级，每个班级不超过30人。

        (其中一年级四个班，二年级三个班，三年级三个班，四年级两个班)

        六、夏令营收费：

        1、收费项目明细：每人每天学费80元，(含 游泳 费);住宿费每天20元;饭费每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)

        2、收费时间：大光华学校学生7月2日之前交费，外校学生可7月6日开营那天交费。

        3、具体费用：

        住宿学费

        80元×20天=1600元

        住宿费

        20元×17天=340元(其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿)

        住宿饭费

        20元×20天—50元=350元(其中7月6日早、12日中、晚,14日早，19日中、晚，21日早，27日晚，不在校吃饭)

        住宿合计

        2290元(13日、20日两天不回家的孩子费用为2550元)

        走读学费

        80元×20天=1600元

        走读饭费

        10元×18天=180元

        走读合计

        1780元

        4、两天校外旅游活动共320元。

        七、夏令营具体课程内容：

        孩子的成长过程不仅仅就是学习书本上单一的知识，不仅仅就是应试 教育 所给与的压力，孩子首先要学会做事和做人。“睿智游戏”是童年不可或缺的部分，其重要性无论怎么形容都不为过。“睿智游戏”能给孩子带来意外的成长收获，包括沟通能力、协商能力、领导能力、科学的 思维方式 、公平、灵活，以及基本的天文地理知识。本次夏令营设计的课程设置本着“玩得开心、玩得有价值，玩中有收获”的宗旨，让孩子快乐地做平时想做却不能做的“百件新鲜事”：

        (一)“人生导航训练课程”

        以具体的游戏拓展活动为主，在游戏与活动中感悟团结协作、合作共赢、谦虚处世、感恩奉献等道理，树立正确的价值观、人生观，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。

        本课程特别设置快乐游戏20个：例如“无敌风火轮”“齐眉棍”“盲人方阵”“地雷阵”“孤岛求生”保证你玩嗨，并有触及心灵的感悟!

        (二)“智能开发训练课程”

        以“书法练习”“海量阅读”、“数学思维”、“经典诵读”、“ 英语口语 ”“科学实验”“ 励志** ”“感悟写作”“自然标本”为主要课程。课程设置为快乐求知20件。

        (三)“才艺体能训练课程”

        美术、手工、 跆拳道 、陶笛、徒步行走、游泳、 军训 等。课程设置为快乐生活20件。

        (四)“野外拓展快乐课程”课程设置快乐拓展20项。

        (五)“我的营地我做主”学生自主开发自己最想尝试做的20件有意义的新鲜事。

        八、夏令营“营长”人选：

        担任夏令营课程的教师师德过硬、工作能力强、 爱岗敬业 、乐于奉献、才艺突出。每营两位老师，担任正负营长，全程负责夏令营的20天所有活动。

        九、拓展活动安排：

        拓展营之一烟台滑沙欢乐谷

        活动时间暂定为：：7月12日一整天

        活动地点：烟台塔山滑沙欢乐谷

        活动费用：150元/人+20元饭费共170元。(含来回车费、 保险 费、欢乐谷中滑沙、卡丁车、淘气堡和15项游乐设施门票)

        09:00——10:30到达游乐场，这里有游乐设备可乘坐15项(已含)：皇家双层转马15元、荡龟15元、弹跳机20元、滑道20元、碰碰车10元、华夏飞碟15元、跳跃云霄20元、海豚戏水10元、炮弹飞车10元、太空漫步15元、世纪飞碟20元、激战鲨鱼岛15元、小火车10元、迪斯科转盘15元。

        午餐结束后，游览太平庵宗教区、观音峰、古钟楼等自然景观

        14:00——16:00到滑沙欢乐谷，同学们可以尽情畅游体验滑沙，这是国内新兴的旅游项目，是继滑冰、滑水、滑雪，还有滑草之后另一形式 户外运动 ，乘坐滑板从高高的沙山顶自然下滑。惊险刺激又绝对安全。

        16:00——17:00乘车返回威海。

        拓展营之二海狼军事拓展+中午沙滩烧烤+沙滩游戏活动

        暂定时间：7月19日一天的活动。

        活动地点：海狼军事拓展基地

        活动费用：150元/人(包含来回车、保险费用，全程配有拓展师)活动内容：

        8:00——9:00乘车抵达海狼军事基地

        上午：CS野战;中午沙滩烧烤

        下午：去海滩抓小螃蟹，沙滩游戏。

        4:30——5:30乘车返回威海

        拓展营之三舌尖上的光华

        时间7月26日

        上午：智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。

        时间7月27日

        上午：舌尖上的光华。在班级里学习做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

        下午： 总结 表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状及纪念品。

        暑期夏令营的活动方案篇2

        旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教，内容丰富多彩，让你掌握科学写作 方法 ，快速提高写作能力。

        活动特色：

        1、寓教于乐，外出采访与培训相结合

        2、一线资深记者、主持人亲临执教

        3、采访深圳名企，游览著名景观，采访实习内容丰富多彩

        4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

        训练对象：

        阳光少年小记者， 爱好 新闻写作的中小学生

        开营地点：

        新世界小记者教育基地

        开营时间：

        第一批7月19日——8月2日

        第二批：8月3日——8月17日

        具体安排：

        第一天

        上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

        下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

        第二天

        上午：健康体能训练，军训

        下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

        晚上：兴趣特长大比拼

        第三天

        上午：健康体能训练，军训

        下午：一线记者讲授新闻摄影知识

        晚上：奥运 故事 会

        第四天

        上午：健康体能训练，军训

        下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

        晚上：**赏析

        第五天

        上午：健康体能训练，军训

        下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

        晚上：奥运知识培训

        第六天

        上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

        下午：奥运实战英语训练

        晚上：精彩奥运比赛回顾

        第七天

        上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

        下午：健身教育表演

        晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

        第八天

        上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

        下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的 饲养 ，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

        晚上：兴趣图书阅览

        第九天

        上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

        下午：小组活动，体验团队合作游戏

        晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

        第十天

        全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

        第十一天

        上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

        下午：奥运历史介绍

        晚上：朗诵比赛

        第十二天

        上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

        下午：制作夏令营报

        晚上：形体训练

        第十三天

        上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

        下午：健身大展示，体育比赛

        晚上： 优秀 作文 赏析

        第十四天

        全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等 儿童 项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

        第十五天

        上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

        下午： 演讲与口才

        晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖**等

        第十六天

        上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

        下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

        暑期夏令营的活动方案篇3

        为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受__“港通天下”的魅力，寻找我校“__ 文化 ”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往__国家港口博物馆进行为期_天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

        一、活动时间

        _月_日至_日

        二、交通工具

        __省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

        三、安全 措施 及活动要求

        1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与__省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

        2、请各班主任在_日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在_日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

        3、_日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

        4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

        5、相关教育要求：

        (1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

        (2)文明好学：注意外出的文明 言行举止 ，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

        (3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

        (4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

        (5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

        (6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

        6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好 安全教育 工作。

        暑期夏令营的活动方案篇4

        一、夏令营宗旨和目的

        培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

        二、夏令营特色

        1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

        2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

        3、寓教学于**——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

        4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

        5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、 武术 室、舞蹈室、 健美操 室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

        三、夏令营班级课程设置及收费标准

        上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

        下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

        学费标准：课程设置英数竞赛班____元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班____元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导;辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注：另生活费：___元/期，住宿费：___元/期。

        四、夏令营学员招收对象

        学校全体学生。

        五、夏令营地点

        __学校及近郊。

        六、夏令营时间

        20__年_月_日——20__年_月_日

        注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

        七、夏令营报名

        在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

        暑期夏令营的活动方案篇5

        假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

        一、活动组织

        学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

        领导小组：组长：___，成员：___，__，各班班主任。

        二、参与成员及条件

        学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。

        三、报名原则及方法

        报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

        报名办法：

        1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

        2、学生填写报名表格，家长签字。

        四、活动内容

        根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

        1、与__日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。

        2、与__生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。

        3、“我当小小地质学家”活动，主要参观__地质博物馆，了解地球的历史和家乡__的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

        4、“探秘__，爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程，感受__深厚的文化底蕴，增强学生对家乡__的热爱之情。

        五、活动时间

        1、“少年军校假期夏令营”

        根据__日报社的相关活动安排，活动时间：_月_日至_月_日。

        2、“假期溜冰培训夏令营”

        __生活广场的冠军溜冰场，活动时间：_月_日至_月_日。

        3、“我当小小地质学家”

        参观__地质博物馆，活动时间：_月_日。

        4、“__探秘，爱我__”

        活动时间：_月_日。

        六、 活动总结

        1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

        2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

        3、_月至_月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

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湖南电气职业技术学院专业有哪些？专业介绍

       1.旅游志愿服务者怎么做

       志愿军也叫志愿军。要成为一名合格的志愿者，需要具备以下特长：

       1.深入农村的志愿者必须参加组织的培训和学习，了解农村的相关法律法规、风俗习惯和农业知识；到偏远地区支教的志愿者，必须学习教学方法、沟通技巧，掌握专业以外的广泛知识和技能；

       2.进入社区提供社区服务的志愿者可以不要把自己的服务固定在特定的形式和内容上，而要创造丰富多彩的服务，以满足社会不同人群的需求；

       3.向社会弱势群体伸出援手的志愿者，一定要了解和熟悉当地的孤儿院、养老院，到残疾人、烈士家属、生活困难家庭中去，想他们所想，用自己的服务技能，提供最贴心的服务。

       2.旅游志愿者服务内容

       你好，旅游志愿者对于游客来说有以下含义：1。锻炼能力，感受成功后的喜悦；2.超越自我，为社会做贡献；3.在物质生活丰富的今天，参加旅游志愿者活动是一种精神上的提升。多接触人，增加社会阅历，帮助别人快乐，为社会做贡献！

       3.旅游志愿者是干嘛的

       志愿者旅行名不副实。

       所谓的志愿者旅行原意是自愿免费加入某个团体，边旅游边做义工活动。这种旅行方式在国内还是一个比较新的概念，目前主要活跃在豆瓣、贴吧、小红书、微信微信官方账号上。

       近年来，这种强调志愿者地位，已经逐渐与为住宿工作。

       正在搜索志愿者旅行在社交平台上显示大部分关于青年旅舍、客栈和民宿招聘的信息志愿者。其中，香格里拉、丽江、涠洲岛等地成为志愿者出行的热门地点。

       据参加过志愿者旅行的吴欣(音译)说，这些青年旅社只是打着志愿者。这本质上是一个简单的工作变动，不应该与志愿者旅行

       感觉落在哪里？

       在青年旅社和民宿打工换取住宿，是不是真的像想象的那样劳动和诗意并存？其实志愿者和民宿的纠纷一直存在。

       4.旅游志愿服务活动过程

       在景区捡拾垃圾，劝导游客遵守文明规范；在车站、码头等场所提供交通引导；具备一定的语言能力，与景区合作提供外语讲解服务；在旅游旺季协助热门区域的人流引导。

       5.如果你是一名旅游志愿服务者你会如何做

       社会公德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则。它是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的标准、原则和规范的总和。社会公德是人类社会生活中最起码、最基本的准则，也是社会文明程度的体现，主要包括：讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。遵纪守法等。大学生是年轻人中受教育程度较高的群体，是文化教育的接受者和传播者，也是社会文化的创造者。他们应该表现出高尚的社会道德品质。加强和改进大学生社会公德教育，使他们树立正确的道德观念，养成良好的文明行为习惯，有助于构建社会主义和谐社会，全面实施科教兴国和人才强国战略。加快社会主义现代化建设的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。近年来，高校逐渐重视大学生的思想政治教育和社会公德教育，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后，各校积极宣传贯彻，取得了显著成效。大学生的现状社会道德，总体上表明了当代大学生的主流社会公德意识健康积极。他们热爱祖国，关心国家的未来和命运。他们热心公益活动，开拓进取，勇于奉献，能够在行为层面很好地践行社会公德，表现出强烈的社会公德意识。然而，在当前复杂的环境下，一些不良的社会道德倾向正在大学生中悄然蔓延，形成一股腐蚀意志薄弱的大学生心灵的暗流，主要表现在以下几个方面：学习不够努力、迟到、早退、逃学、考试作弊，甚至抄袭。诚信意识淡薄，助学贷款久拖不决；不注意公共卫生，在教室和校园随地吐痰和乱扔垃圾；不爱护公物和公共设施，随意刻画桌椅，践踏墙壁，撕毁图书资料，损坏公物。不注重节约，浪费水电现象严重；上课随意接打电话，既不尊重老师，也不影响他人出勤率；学生情侣在公共场合过于亲密；集体主义观念不强，不愿意参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感。因此，加强对大学生的正面引导和教育社会公德对促进大学生健康成长和社会公德的养成具有重要意义。目前，大学生的主要原因缺乏社会道德意识是他们不对思想道德培养不够重视，特别是缺乏计划性和长期性的社会公德教育。再加上课程设置等原因。目前，大多数大学生都是独生子女，从小被父母溺爱。他们成长的环境往往是一帆风顺的，可以用温室里的花。导致他们自私、冷漠、懒惰、自大、我行我素，缺乏公德意识和社会责任感。同时，近年来，大多数家庭教育重视孩子美国的成就和重视智力发展。忽视对孩子的教育思想品德和心理素质等非智力因素，导致一些学生不健全的人格与知识缺乏教育。然而，在大多数学校，公共道德教育的内容重理论，轻实践，教育目标理想化，教育过程抽象，学生普遍缺乏道德实践，道德行为能力薄弱，导致知行矛盾。大学生应该如何遵守社会公德涉及两个方面：

       1.作为当代大学生，如何增强社会公德意识，践行社会公德规范？

       2.如何强化社会公德意识并在实践中践行其规范？高校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，宣传和维护社会公德责无旁贷。社会道德与人密切相关公共生活中的实践活动。因此，大学生应该培养社会公德意识。争做社会道德规范的传播者和实践者。1)积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿服务等公益事业和社会实践活动，对大学生了解社会、拓展实际工作能力，特别是增强社会责任感有很大帮助。大学生培养社会公德意识的具体途径有很多，既可以参加社会公德宣传活动，普及社会公德规范，传播文明新风尚，也可以结合自身职业特点，服务和回报社会。可以结合自己的兴趣爱好参加学校的各种社会公益活动或者加入各种社会公益组织。大学生参加社会公德实践活动本身就是一种学习，你可以从实践中学习什么言行符合社会公德规范，什么言行不符合社会公德规范，从而在实践中不断提高自己的社会公德，带动他人，影响社会。2)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。社会道德规范的行为包括社会公共生活中最小的行为细节，容易被人们忽视，而一旦被社会群体中的大多数人忽视，往往可能形成不良的社会风气。所以，社会公德意识要在日常事务中培养。古人说，唐don’不要做好事，但不要做。不要做坏事。这是事实。其实践行社会公德。坐公交车主动给老、幼、病、残乘客让座，关乎社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时，自觉站在一米线就是讲社会公德；最后，离开教室关灯关乎社会公德；旅行时，它这是关于你不了解的社会道德。不要随意描绘景点和设施，等等。社会道德的境界就是通过这些卑微的姿态逐渐升华的。

       6.旅游志愿服务者怎么做简历

       引言：主要从自我介绍、志愿服务经历、对志愿活动的看法等方面写一篇总结：按照日期梳理志愿活动的内容、本次志愿活动的成果、本次志愿活动发现的不足、对志愿活动发起人的建议。

       7.作为一名旅游服务志愿者

       党员志愿者旅游文明主要是帮助做一些文明的公益活动。

       目标如下

       当一个在自身条件允许的情况下，在不追求任何物质、金钱和相关利益的前提下，合理利用社会现有资源，自愿做力所能及的事，开展力所能及的服务活动的力量，务实，专业，有技能，有爱心，帮助有一定需求的人。

       联合国对志愿者的定义是自愿为社会公共利益服务的积极分子，不图任何利益、金钱、名利，特指一个能够在没有任何报酬的情况下，主动承担社会责任，在没有任何物质报酬的情况下，奉献个人时间和行动的人。

       自愿参加社会公益活动的人。享受免费公交和地铁，免费进入公园和旅游景点。

       8.旅游志愿服务者怎么做工作

       志愿者主要负责引导乘客有序排队下车，礼貌要求老人让座，劝导乘客文明乘车，提醒乘客戴口罩等。当看到行动不便的老人上车时，志愿者会主动上前帮他们一把。他们看到乘客拿着行李包上车，就会上去帮忙。当他们问路，询问改变公交线路或站点时，他们会耐心回答。

       为方便各行各业乘客设定行为目标，我们将开展维护站台乘车秩序、宣传义务、引导民众、引导乘客换乘、解答乘客等活动询问。

       2.服务社会的志愿服务活动。

       以创建优美文明的城市环境为抓手，开展车站环境卫生整治、清洁五站三证、共建城市文明、绿色环保。

       3.服务企业的志愿服务活动。

       以企业经营生产为中心，开展强制装车、车辆卫生突击、车辆维修、运输保障等生产突击活动。

       4.青少年志愿服务活动。

       以构建和谐企业为基础，开展一组，一组，一组，互学互鉴，扶危济困，家访。

       志愿服务活动的宗旨是：秉承志愿服务、友谊、互助和进步，展示公交青年良好的社会形象，在服务公交运营生产过程中，方便各行各业乘客的日常出行，为首都城市建设和社会协调发展做出贡献。

       扩展信息：

       志愿者在交通中的作用：

       1.青年志愿者活动给青年人提供了一个接触社会现实、真正了解和认识中国国情的绝佳机会，不仅丰富了他们的人生阅历，也增强了他们的感性认识。

       2.青年志愿者活动增强了年轻人的力量这对于改善社会风气、树立职业精神有着积极的作用。

       3.通过志愿服务培训和实际工作，增强了合作精神、团队精神和帮助弱势群体的意识，使他们学会团结协作，依靠团队力量共同完成任务。

       通过培养帮助残疾观众、残奥会运动员或其他弱势群体的技能和意识，让他们学会关心他人，延伸到整个社会，学会维护弱势群体的利益，延伸到为整个社会和人民的利益服务。

       9.旅游景区志愿者都有什么服务

       对于社会来说，志愿活动有以下积极意义：传递爱心，传播文明。志愿者在为社会带来关爱的同时，也传递着爱，传播着文明。这种爱情和文明是从一个人上传到另一个人，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；为建立和谐社会做出贡献。志愿工作提供了社交和互助的机会，加强了人际交往和关怀，减少了相互疏远，促进了社会和谐；推动社会进步。社会进步需要全社会的共同参与和努力。志愿服务是为了鼓励越来越多的人参与到服务社会中来，这对社会进步起到了积极的推动作用。对于志愿者个人来说，志愿活动有以下积极意义：为社会做贡献。通过参与志愿工作，志愿者有机会为社会做贡献，履行自己的公民责任和义务。丰富人生阅历。志愿者在业余时间参加一些有意义的工作和活动，不仅可以扩大自己的生活圈子，还可以体验社会上的人和事，加深对社会的了解，这对志愿者自身的成长和提高是非常有益的。提供学习的机会。在志愿者工作的过程中，志愿者不仅可以帮助他人，还可以培养自己的组织和领导能力。学习新知识，增强自信心，学会与人相处。对于服务对象来说，志愿活动有以下积极意义：接受个性化服务。志愿者在提供大量人力资源的同时，可以充分发挥服务的人性化、个性化和综合性功能，从而使服务对象受益。帮助融入社会，增强归属感。志愿服务可以有效地帮助客户扩大他们的社交圈，增强他们对人和社会的信心。同时，以亲切的车

       他们致力于免费为社会进步做贡献。

旅游管理常识

       选择大学专业是一件很重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。那么，大学选什么专业好呢？其实，这个问题没有绝对的答案。因为每个人的兴趣爱好和能力都不一样，所以选择专业也应该根据自己的情况而定。但是，有一些专业是比较受欢迎的，如商科、工科、法律等。

        湖南电气职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1智能焊接技术装备制造2汽车运用技术医药卫生3光伏发电技术及应用文化艺术4酒店管理与数字化运营旅游5汽车电子技术装备制造6汽车技术服务与营销公安与司法7机电一体化技术装备制造8风力发电设备制造与安装公安与司法9旅游管理旅游10数控技术装备制造11模具设计与制造装备制造12现代物流管理财经商贸13电机与电器公安与司法14电气自动化技术装备制造15电子商务财经商贸16风电系统运行与维护财经商贸17电梯工程技术装备制造18汽车检测与维修技术新闻传播19会计电算化其他20机械设计与制造装备制造湖南电气职业技术学院会计电算化介绍会计电算化专业

        培养目标:培养掌握会计电算化专业理论知识和操作技能，具有良好综合素质，能够在各类企事业单位从事出纳、会计、财务管理、审计及相关财经工作的高端技能型会计人才。在校期间提供专升本、自考本科等学历提升渠道。

        主干课程:会计基础、财务会计、初级会计电算化、会计软件操作、出纳实务、纳税实务、成本会计、财务管理、审计实务、管理会计、会计报表分析、财经法规与职业道德、经济法、财经岗位基本技能实训、企业会计综合实习

        就业方向：本专业就业面广，一次就业率高达95%以上。从事收银、出纳、会计、财务管理、审计、仓储管理、银行柜员、代理记账、报税和会计咨询工作。

        优良的师资队伍

        利用湘电集团企业办学的师资优势,集团公司多名会计、财务、税务、审计专家在校任教，其扎实的理论知识、丰富的实践经验、为高质量的实践教学提供了保障。目前，本专业共有师资队伍共有26人，其中高级职称4人，中级职称7人，注册会计师2人，注册税务师1人，高级会计师3人，会计师6人，整个教师队伍职称与能力结构合理、“双师”素质教师达83%，能很好胜任高职人才培养和专业教学的需要。

        强大的顶岗实训基地

        我院依托湘电集团旗下近30个二级单位的财务部门，轻松解决因会计岗位的特殊性，企事业单位不能大批量接纳学生对口顶岗实习的问题。每年，学院根据专业技能培养、顶岗实习的需要，分批次安排学生进入湘电集团各财务部门进行实习，实施由财务科长或部长负责的个别指导，强化学生的职业技能和职业素质，使学生在毕业之前完成向企业财务人员的转化，实现“零距离上岗”。

        工学一体、课证融通的人才培养模式

        通过邀请行业专家、企业能手深入地参与学校的教育教学活动，在分析市场对人才规格需求及从业要求的基础上，制定“岗位、证书、课程工学一体、课证融通”人才培养模式。对接岗位，开设收银、出纳、会计核算、报表编制与分析、理财、纳税、审计等一系列岗位课程，将职业标准对应的知识、技能和素质贯穿于上述各课程中，将职业证书考试大纲与专业教学相衔接，做到课程与工作内容一体，课程与职业证书融通。

        承袭70余年的优良的教风和学风，学院积累了较为丰富的办学经验，积淀了较为雄厚的师资及教学资源。

        教师队伍和校园环境

        学院凝聚了一支优秀的领导和教师队伍，书记和校长均为教育行家，管理干部年富力强、经验丰富，教师责任心强、实力强、各具优势。按示范性高职的标准，学院建造了功能齐备的多媒体教室、藏书丰富的图书馆、先进的校园网、宽敞明亮的学生公寓,清幽洁净的校园，厚德、善教、勤学、精艺的校风，开放舒适的学习氛围，形成一个宽松温馨、朴素求学的学习和生活环境。

        校内实训条件

        按会计职业岗位技能和素质的要求，学院在校内建成了5个先进的校内实训室。包括：以会计岗位技能实训及内部会计控制流程实训为重点的会计岗位模拟实训室；以企业财务软件操作能力实训为重点的会计电算化实训室;以会计管理能力实训为重点的ERP沙盘模拟校内实训室；以会计基本技能培训为主的会计基本技能实训室；以双证书教学为重点会计软件职业技能认证中心。先进的校内实训设备、齐全的实习实训资料，加之优越的湘电实习基地，完成技能训练、顶岗实习和课程开发的需要。

        教学检查与督导

        会计电算化专业实施由“学院、教学系部、学生、企业”四维监控教学质量的机制，推行广泛的听课制度、发挥专业教学小组的指导作用，定期听取本专业学生和企业行家对教学组织、内容及过程的意见和建议，不断促进教学质量的提高。

        教学日常管理

        按职业标准制定的课程标准、教学进程中授课计划、实践教学计划、教案、讲稿等实行严格的签字制度，定期由教务处、系部组织检查，并由检查组提出意见，保证了各种教学资料的严肃性、科学性和完备性。

        教材选取

        在教材选择方面，优先选用国家规划教材或获奖教材，优先选择教学课件、习题和案例比较齐全的立体化教材，注重选取内容新、融入了先进的教学理念和方法，利于实现工学结合，突出实践教学的教材。近年，我院不断推进“工学结合”的教材的建设，本专业部分课程教学资源将陆续结合我院教改自行开发。

        湖南电气职业技术学院电气自动化技术介绍电气自动化技术专业

        电气自动化技术是我系传统的优势专业，对接湘电集团城市轻轨、成套电气控制技术产业,依托湘电集团在电控设备设计及制造方面的资源优势，设立机车电控、工业控制两个专业方向。

        培养目标:培养德、智、体、美全面发展，富有创业精神、团队合作意识和良好的职业道德，具备电气自动化基本理论和技能，掌握工业电气控制设备的生产制造、安装、调试及维护方法，具体有工业企业生产现场管理能力的高端技能型专门人才。

        主干课程:电工电路设计与制作、电子线路的安装与调试、变频驱动装置调试与应用、供配电系统安装与维护、电机拖动控制系统运行与维护、机床电气故障检修、可编程控制技术的应用、单片机原理及应用、自动化生产线安装与调试。

        就业方向：本专业学生主要面向工业企业，从事电气控制系统的生产制造、设备安装调试、运行维护与检修、技术改造等技术工作。也可从事电气设备产品销售技术服务、生产技术管理等工作。

        机车电控方向：

        学生毕业后从事城市轨道交通系统（地铁、轻轨等）、电气设备及控制系统的技术集成、应用与管理；轨道交通车辆的技术维护、车辆评估及轨道交通车辆自动化工程的安装、调试、运行、维护等工作。

        工业控制方向

        学生毕业后主要从事工业自动控制领域（如矿用电动轮自卸车、新能源汽车行业等）中的生产现场管理、设备安装调试、运行维护与检修、技术改造以及相关企业的产品营销、技术支持等工作。

        湖南电气职业技术学院机电一体化技术介绍机电一体化专业（中央财政支持建设专业）

        全国机械行业高素质技能人才培养创新试点专业

        培养目标:本专业以服务长、株、潭区域经济社会发展为宗旨，面向电梯行业、企业等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，在生产、服务、管理、建设第一线从事电梯生产制造、电梯安装调试、电梯维修保养、电梯销售等工作，具有电梯行业综合职业能力的高端技能型专门人才。

        主干课程:

        专业基础课：机械制图与计算机绘图、液压传动、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、电机与电气控制。

        电梯方向专业课：电梯与自动扶梯的结构与原理、电梯安装技术、电梯安装标准、电梯控制柜安装与调试。

        数控维修方向专业课：

        数控技术、数控机床机械装配与检测、数控机床故障诊断与维修。

        就业方向：

        1.电梯生产制造

        2.电梯安装与调试

        3.电梯维修保养

        湖南电气职业技术学院酒店管理与数字化运营介绍酒店管理专业期见习—校内理论学习—酒店顶岗实习—校内就业指导、毕业设计—入职”循环交替人才培养模式，学生就业率100%。本专业学生就业的主要岗位群有：高星级酒店前厅、中西餐厅、客房、市场营销、会务会展等部门的一线工作人员及领班、主管等中基层管理人员。

        本专业强调学生语言表达、服务意识等综合素养的培养与训练，要求学生掌握旅行社和星级酒店的管理理论，熟悉导游员和酒店服务的全面业务，胜任旅行社、大中型酒店管理集团的服务与基层管理工作，熟练掌握各种服务技能，英语口语流畅，具有一定创新能力的高级应用性专门人才。

        毕业后，对于考取导游证并热爱导游工作的学生，学院推荐到湖南省国际旅行社、湖南省青年旅行社等大型旅行社就业。热爱酒店管理工作的学生，学院推荐到北京、上海、广东、深圳、香港、张家界等地的高星级酒店从事市场推广、营销公关、金钥匙服务，前厅服务、总台服务，客房服务、部门经理、中西餐服务、酒吧服务等及领班、主管等基层管理工作。

        普瑞温泉酒店在我校招聘的现场

        餐厅服务餐厅服务客房服务员客房服务员导游员

        承袭70余年的优良的教风和学风，学院积累了较为丰富的办学经验，积淀了较为雄厚的师资及教学资源。

        开设大学英语、计算机基础、旅游学概论、饭店管理概论、管理学基础、酒店人力资源管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游接待礼仪、导游实务与基础知识、旅游政策与法规、饭店公共关系、饭店财务管理、消费心理学、旅游市场营销、酒店英语、旅游英语、酒店领班实务、演讲与口才、管理与沟通与形体训练等三十多门课程。

        本专业毕业生应具备的知识

        必备的文化基础知识

        思想道德与法律知识

        旅游经济学和旅游政策法规知识

        前厅、客房与餐饮知识

        旅行社业务与管理知识

        旅游会计知识

        体育、军事与劳卫保健知识

        公关礼仪知识

        本专业毕业生应具备的职业能力

        比较熟练的计算机操作能力

        较强的英语口译和讲解能力,能胜任旅游业务中对外联络与交流工作

        国内旅行社计调、领队和导游带团能力

        旅行社业务市场拓展能力

        饭店前厅、客房、餐饮和康乐等部门具体操作和服务能力

        饭店中基层部门管理能力

        旅游景区景点讲解服务与管理能力

        自学与创新能力

        为增强学生的实践动手能力，培养职业素养，酒店管理专业一是在专业教学计划文件中保证校内模拟实习（综合实训）、暑期见习、顶岗实习、毕业实习四个实践环节环环紧扣、逐步实现与岗位的零距离对接；二是制定各项实践教学的具体方案，联系实习单位，选派教师、组织学生进行相关环节的实践教学。目前，酒店管理专业先后和10多个省内外高星级酒店建立了稳定的、运行良好、有保障机制的校外实训基地。

        校外实训基地

        校外实训基地——盘龙山庄大酒店

        校外实训基地——普瑞温泉大酒店

        学院要求酒店管理专业学生在毕业时除获得学历证书外，还要获得普通话合格证和一个或几个职业（中高级餐饮服务员、客房服务员、前厅服务员）资格证书，这种教学体系很好的解决了传统的学历教育与劳动准入资格相互脱节的问题。在历届酒店管理毕业生职业技能鉴定考证中，通过率都达到100%。通过推行“双证书”制度，提高了学生专业技能的操作性和规范性，节约了酒店人事培训成本，学生毕业即可直接上岗，深受用人单位欢迎。

        顶岗实习岗前培训实习生在盘龙山庄大酒店获得的结业证书实习生在服务技能竞赛中的获奖证书实习生在服务技能竞赛中的获奖证书广州邮电大厦优秀实习生获奖证书广州邮电大厦优秀实习生获奖证书

        在职业素质培养的过程中，充分发挥教学第一课堂、课外活动第二课堂、社会实践第三课堂的作用，通过校内模拟、社会调查、岗位见习、勤工助学、青年志愿者等活动，使酒店管理专业学生在社会实践中进一步了解社会、增长才干，提高综合素质。

        本专业人才关键的职业素质主要是服务意识、语言表达能力、沟通与人际交往能力、团队合作的能力、吃苦耐劳精神、指挥与领导能力。针对本专业的特殊要求，学院积极开展学生课外学术、举办学术讲座、专业技能竞赛、才艺竞赛和学院辩论会等活动。通过全方位的素质教育，学生职业能力和综合素质有明显提高。

        学生与“全国优秀导游员”文花枝在一起学生与“全国优秀导游员”文花枝在一起

        丰富多彩的校园生活

        湖南电气职业技术学院汽车电子技术介绍汽车电子技术

        培养目标:培养掌握汽车与电动汽车相关电器及电控部分的基本结构，具备电器及电控部分检测、维修、保养的基本技能，能够在汽车与电动汽车企业从事电器及电控部分安装、调试、检测、维护的高端技能型专门人才。

        主干课程:汽车文化与概论、汽车机械基础、汽车电学基础、汽车构造、汽车电器检测与鉴定、电动汽车电控系统技术及检修、汽车安全与舒适系统检修。

        就业方向：主要包括汽车与电动汽车的电器与电控的安装与调试、检测与维修、电子产品的服务顾问和销售顾问、质检员、零部件库管员以及售后服务。

        就业企业：湘潭电机集团有限公司、湘潭吉利汽车有限公司、比亚迪长沙基地、广汽长丰汽车股份有限公司、众泰汽车有限公司以及全国各品牌汽车在长株潭地区的4S店。

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       1.旅游管理综合基础知识

        （一）旅行社管理1、旅行社概述 旅行社的产生，旅行社的性质，旅行社的职能，旅行社的分工体系，旅行社的分类制度，旅行社在现代旅游业中的作用。

        重点：我国旅行社发展概况，旅行社职能，旅行社分类制度。2、旅行社市场细分与定位 旅行社市场细分意义，市场细分的基本要求，市场细分的标准，目标市场选择应考虑因素，目标市场经营策略，目标市场定位策略。

        重点：市场细分意义，市场细分标准，差异性目标市场策略，密集性目标市场策略。 3、旅行社产品策略 旅行社产品概念，旅行社产品形态，影响旅行社产品开发因素，旅行社产品设计原则，旅行社产品设计过程，旅行社服务采购。

        重点：全包价旅游，小包价旅游，确定旅游产品开发方案的技术方法，旅游服务采购任务，正确处理保证供应和降低成本、集中采购和分散采购、预订和退订的关系。4、旅行社销售策略 旅行社产品的定价，旅行社产品的销售渠道，旅行社产品的销售过程，促销目标确定，促销预算方法，促销要素组合。

       重点：影响旅行社产品价格的因素，产品定价策略，旅游中间商与中间商考察旅行，包价旅游的销售方式，促销预算方法。5、旅行社接待管理 团体旅游接待业务特点，团体旅游接待运行，散客旅游业务类别与特点，票和业务，行李业务。

        重点：入境旅游团体的接待特点，国内旅游团体的接待特点，团体旅游接待的管理，散客旅游业务特点。6、旅行社财务管理 旅行社流动资产管理，旅行社成本费用管理，旅行社营业收入管理，旅行社利润管理，旅行社结算管理，旅行社财务分析。

        重点：债权资产管理，旅行社成本费用分析，旅行社营业收入构成及管理，综合服务费的结算。（二）饭店管理 饭店概述 饭店概念，世界饭店业发展历史，中国饭店业发展历史，饭店产品及其特点，饭店类型，饭店等级，现代饭店集团 重点：商业饭店时期，世界饭店业发展的主要特点，中国旅游饭店，饭店产品特点，会议饭店，欧式计价饭店，饭店等级评定，饭店集团经营方式。

        饭店组织与管理制度 饭店组织设计，饭店组织结构，饭店管理体制，饭店制度。 重点：饭店组织设计原则，员工手册。

        3、饭店营销管理 饭店营销特点，饭店营销环节，饭店营销组合策略，主题营销，服务营销，网络营销，分时营销。 重点：饭店传统营销组合策略，主题营销，网络营销。

        4、饭店服务质量管理 饭店服务质量涵义，饭店服务质量特点，饭店服务质量管理。 重点：饭店服务质量特点，饭店服务规程，饭店服务质量管理体系，饭店全面质量管理。

        5、饭店安全管理 饭店安全管理概述，饭店安全管理措施。 重点：饭店安全管理特点，饭店安全管理内容，饭店安全设施，饭店紧急事故的处理对策。

        6、饭店人力资源管理 饭店人力资源管理概述，饭店人力资源管理内容，饭店人力资源的开发，饭店人力资源激励。 重点：饭店人力资源管理特征，饭店员工培训意义及原则，饭店人力资源激励方式，饭店薪酬体系。

        （三）旅游资源 旅游资源概述 旅游资源生成，旅游资源分类，旅游资源特征。重点：旅游资源的基本属性分类，旅游资源特征。

        2、自然旅游资源 地质旅游资源，地貌旅游资源，气象气候旅游资源，水文旅游资源，生物旅游资源。重点：岩石旅游资源，冰川活动遗迹旅游资源，火山遗迹旅游资源，山岳旅游资源，花岗岩地貌，丹霞地貌，岩溶地貌，气象气候旅游资源特点，江河旅游资源，湖泊旅游资源，海洋旅游资源，泉水旅游资源，瀑布旅游资源，生物旅游资源的旅游功能，自然保护区。

        3、人文旅游资源 人文旅游资源特点，历史文化名城旅游资源，古迹旅游资源，宗教文化旅游资源，交通旅游资源，建筑与园林旅游资源，文学艺术旅游资源。重点：人文旅游资源的特点，旅游古迹，佛寺旅游，古交通线路，建筑旅游资源类型。

        4、社会旅游资源 社会旅游资源概念，民俗旅游资源，购物旅游资源、城市景观资源，体育保健旅游资源，**旅游资源。重点：社会旅游资源特点，民俗旅游资源，社会旅游资源开发。

        5、旅游资源分区 旅游资源分区理论，中国旅游资源分区 重点：旅游资源分区意义和原则，华东区旅游资源概况6、旅游资源调查与评价 旅游资源调查目的、分类、内容，旅游资源调查方法、程序，旅游资源评价依据与因素，旅游资源评价体系，旅游资源定性、定量评价法。重点：旅游资源的环境质量调查内容，野外勘查，环境容量评价，定量评价法。

        （四）旅游规划1.旅游规划概述 旅游规划定义，旅游规划类型。重点：旅游规划类型。

        2、旅游规划内容体系 风景名胜区规划内容，森林公园总体设计规范，旅游总体规划内容框架及各部分内容概要。 重点：风景名胜区规划内容，旅游总体规划内容。

        3、旅游空间布局 空间布局原则，空间布局方法，空间布局模式 重点：空间布局方法，同心圆空间布局模式，游憩区—保护区布局模式，双核布局模式，核式环布局模式，环式山岳景区布局模式，综合式山岳景区布局模式，海滨旅游区空间布局模式。4、旅游项目设计 影响旅游项目设计因素分析，项目创意。

        重点：旅游项目的主题构想，旅游项目的建设方案设计。5、旅游环境保护规划 旅游环境。

        2.旅游管理需要学的相关知识

        旅游管理专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

        旅游管理专业： 本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题窢粻促救讵嚼存楔担盲的基本能力。 旅游管理专业毕业生应获得以下知识和能力： 1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法； 3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规； 5.了解旅游业的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

        旅游管理专业主干学科： 经济学、工商管理 旅游管理专业主要课程： 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。

        3.关于旅游管理专业的知识

        学科概况

        旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科。旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。其目标是培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。

        虽然这门学科的产生，在我国只有不到二十年的时间，随着社会经济文化的迅速发展和对外交往的不断扩大，我国旅游业迅速发展，不但成为我国第三产业的重要方面，而且已形成一个新的经济增长点，因而迫切需要兼有人文、地理、经济知识的经营管理人才。旅游管理学科正是在这种背景下逐步发展起来的，已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科。

        本学科点的研究范围侧重于研究旅游企业管理、旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。

        编辑本段培养目标

        旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

        编辑本段研究方向

        1.旅游企业管理

        旅游企业管理方向从旅游服务企业的特点出发研究旅游企业管理理论、方法及其应用，主要内容包括：旅游企业管理的基本理论；旅游需求的特点与旅游服务的组合问题；旅游企业经营管理特点；饭店旅行社企业集团化经营问题；旅游企业的跨文化管理；旅游服务文化与伦理；中外旅游企业管理比较；旅 *** 业管理的组织体制与产业政策，我国旅 *** 业管理现状及体制改革；全球化与旅游企业经营管理等问题。

        2.旅游开发与旅游市场营销

        旅游市场开发与旅游市场营销方向包括对旅游企业营销和旅游目的地营销两个领域进行的专门研究。旅游企业营销主要是研究旅游市场规律和旅游产品特色；旅游企业营销的理论、方法、战略与策略。旅游目的地营销从现代旅游空间系统角度剖析目的地市场运动规律，结合对目的地管理的总体分析，研究和制定有针对性的区域旅游营销战略、营销计划以及营销控制方案。

        3.会展服务与管理

        会展服务与管理方向包括会展服务与管理的基本理论和方法，熟悉会议、展览的组织流程，会展实务、会展营销与客户服务、场馆管理，展位设计、工程搭建、展品运输、商务服务、展馆清洁、垃圾处理、餐饮服务，展会营销理念、展会的组织、成本控制、展会服务、定期发布研究数据和报告，会展营销管理、会展服务承包商管理、会展项目管理、会展后勤管理、会展场馆管理、会展风险管理、会展融资管理、会展预算管理、会展人力资源管理。

        编辑本段就业岗位

        专业技术岗位：导游、景区景点讲解员、旅游产品营销与研发人员、景区规划与开发人员 旅游文化研究

        经营业务岗位：计调、旅游线路策划员、外联销售人员

        经营管理岗位：旅游财务人员、旅行社经理 饭店酒店管理人员

        编辑本段主干课程

        《旅游管理学》、《导游业务》、《导游基础知识》、《旅游政策与法规》、《旅行社业务》、《模拟与现场导游》、《中国旅游地理》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅行社经营与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》、《旅游会计》、《酒店管理学》《旅游学概论》、《旅游文化学》、《旅游资源开发管理》、《景点规划与管理》、《旅游安全学》、《旅游企业人力资源管理》、《生态旅游》、《旅游客源国、地区概况》《旅游财务管理》《旅游项目管理》《旅游信息系统》等。

        努力，这个专业不错，千万记得考个导游证，所以大学的时光可不要虚度了..导游证相当有技术含量，记得哦..

        4.旅游管理专业的知识和技能

        1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法； 3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规； 5.了解旅游业的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

        5.旅游管理专业学些什么知识

        ●旅游管理专业 专业培养目标：本专业目标是培养适应旅 *** 业发展需要的各级应用型管理人才。 专业核心能力：通过学习，要求学生具备旅 *** 业的基本管理知识、技能，具有运用旅游管理理论分析、解决问题的基本能力；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯、交往礼仪；熟练应用外语、计算机管理和运用相关软件的能力。 课程与主要实践环节：本专业开设的主干课程包括管理心理学、旅 *** 政管理、旅行社经营管理、旅游资源开发与经营、酒店管理、人力资源管理、旅游企业财务管理、旅游市场营销、旅游电子商务等。 可就业方向：毕业后可胜任旅游企事业单位各类管理岗位的工作。

        希望采纳

        6.旅游管理专业的学生应该了解那些方面的知识

        业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

        业务培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。 毕业生获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法； 3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规； 5.了解旅游业的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

        主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等 主要实践性教学环节：包括旅 *** 业调查和旅游企业业务实习，一般安排10周~12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理、市场营销编辑本段就业方向 毕业后主要从事旅行社、旅游景区、宾馆、旅游交通运输公司、餐饮企业、各类星级宾馆、酒店、康乐服务、餐饮等部门从事运营管理、前厅接待、外联、领班、公关等。

        7.旅游管理都学些什么

        主干课程 《旅游管理学》、《导游业务》、《导游基础知识》、《旅游政策与法规》、《旅行社业务》、《旅行社管理》、《餐饮管理》、《前厅与客房管理》、《模拟与现场导游》、《中国旅游地理》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅行社经营与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》、《旅游会计》、《酒店管理学》《旅游学概论》、《旅游文化学》、《旅游资源开发管理》、《景点规划与管理》、《旅游安全学》、《旅游企业人力资源管理》、《生态旅游》、《旅游客源国、地区概况》《旅游财务管理》《旅游项目管理》《旅游信息系统》等。

        8.旅游经济管理常识有哪些

        旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。

        随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅 游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。

        业务培养目标：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。

        旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

        掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。 1.旅游企业管理 旅游企业管理方向从旅游服务企业的特点出发研究旅游企业管理理论、方法及其应用，主要内容包括：旅游企业管理的基本理论；旅游需求的特点与旅游服务的组合问题；旅游企业经营管理特点；饭店旅行社企业集团化经营问题；旅游企业的跨文化管理；旅游服务文化与伦理；中外旅游企业管理比较；旅 *** 业管理的组织体制与产业政策，我国旅 *** 业管理现状及体制改革；全球化与旅游企业经营管理等问题。

        2.旅游开发与旅游市场营销 旅游市场开发与旅游市场营销方向包括对旅游企业营销和旅游目的地营销两个领域进行的专门研究。旅游企业营销主要是研究旅游市场规律和旅游产品特色；旅游企业营销的理论、方法、战略与策略。

        旅游目的地营销从现代旅游空间系统角度剖析目的地市场运动规律，结合对目的地管理的总体分析，研究和制定有针对性的区域旅游营销战略、营销计划以及营销控制方案。 3.会展服务与管理 会展服务与管理方向包括会展服务与管理的基本理论和方法，熟悉会议、展览的组织流程，会展实务、会展营销与客户服务、场馆管理，展位设计、工程搭建、展品运输、商务服务、展馆清洁、垃圾处理、餐饮服务，展会营销理念、展会的组织、成本控制、展会服务、定期发布研究数据和报告，会展营销管理、会展服务承包商管理、会展项目管理、会展后勤管理、会展场馆管理、会展风险管理、会展融资管理、会展预算管理、会展人力资源管理。

        4. 旅游文化 帮助人们正确认识和理解旅游活动的社会影响，处理好旅游业的经济效益和社会效益之间的和谐统一，促进接待地整体的、全面的、持续的进步。可以使人们提高认识，自觉地处理与旅游有关的经济、社会、文化关系，促进接待地各方面整体协调发展。

        5.旅游法规 旅游产业发展过程中的法律法规问题。 6.旅游经济 旅游产业的经济影响与经济动机。

        7.旅游心理学 旅 *** 为的产生及心理学动机。 8.旅游教育 旅游教育教学规律。

        9.旅游景区规划 旅游规划，是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关 *** 审批后，是该区各类部门进行旅游开发、建设的法律依据。

        旅游规划要求从系统全局和整体出发，着眼于旅游规划对象的综合整体优化，正确处理旅游系统的复杂结构，从发展和立体的视角来考虑和处理问题。因此，旅游规划必然要站在高屋建瓴的角度统筹全局，为旅游实现提供指导性的方针 10.生态旅游 促进生态旅游地经济社会可持续发展是开展生态旅游的重要目的，具体表现在旅游地居民个体层和旅游地社会、经济、文化整体层次两个层次上。

       今天关于“景区讲解服务课程标准”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。